论农民受教育权及其保障

针对农民受教育权的保障,文章分为三个部分:(一)受教育权概述。在分析现有受教育权概念的基础上,以为|教育论文网|受教育权是公民的宪法基本权利,同等是受教育权的应有之意,而教育也有促进社会同等的属性与功能。(二)农民受教育权的实证分析。我国农民受教育权不同等主要表现为义务教育领域入学机会、学习条件不同等和高等教育领域学习机会不同等,由于户籍制度和义务教育管理体制的限制,农民工子女受教育权的实现还有很多制度障碍,受教育权的不同等不仅制约农民政治权利的实现,也制约了农民的生存与发展。(三)农民受教育权的保障。笔者以为|教育论文网|,农民受教育权切实、持久地保障需要政府履行职责;而改善农村教育条件,必须制定倾斜性政策;将宪法有关受教育权的条款法律化、具体化,提高教育立法的质量;助学贷款还需要在信用体制等方面进一步完善;引入教育券制度是解决我国农民工子女就学问题和中等教育资源匮乏的有效途径。【关键词】：农民受教育权同等
【论文提纲】：引言7-8第一章受教育权概述8-19第一节受教育权的概念8-9第二节受教育权的权利性质9-14第三节受教育权的同等价值14-19第二章农民受教育权的实证分析19-32第一节农民受教育权不同等的现状19-26第二节受教育权对农民其他权利的意义26-32第三章农民受教育权的保障32-42第一节政府推进32-34第二节政策倾斜34-35第三节立法更新35-38第四节制度创新38-42结论42-43注释43-48参考文献48-51论文摘要（中文）51-54论文摘要（英文）54-57后记57-58导师及作者简介58