民国时期女子职业教育探讨

以往有关民国时期的女子职业教育的研究缺乏对个案的探讨,本文通过对河北省立北平女子职业学校档案及相关资料的梳理,以个案形式呈现出民国时期女子职业教育的发展图景。本文第一部分概述了河北省立北平女子职业学校成立的社会背景及发展概况。第二部分论述了该校的设置情况,从中可以了解：女子职业教育的是一个不断完善的过程,民众教育程度的不断提高也保证了女子职业学校在生源和师资上的质量；女子职业科类的设置既有传统性,又有随社会发展的定向性、现代性的特点；民国时期的女子职业教育在教学上处处体现了引领学生积极参加实践,自主创业为社会担当责任的精神。第三部分探讨了女子职业教育在推行中的困难与成效,女子职业学校创办过程中面临来自传统观念和经费方面的困难,尽管如此,在实业成就、促进女子就业等方面还是取得了一定成绩。第四部分阐发了对民国时期女子职业教育的评价,在女子职业教育在中采用哪种模式上,民国时期的知识分子陷入了以日为师和醉心欧美的两难选择中。历史表明：鉴戒他国成功果实的同时,不能盲目抄袭,必须符合本国的具体国情,否则会造成制度推行上的困难与混乱。【关键词】：民国时期女子职业教育河北省立北平女子职业学校
【论文提纲】：摘要5-6Abstract6-8前言8-10一学校的历史沿革及成立的社会背景10-13二学校的设置情况13-27(一)行政组织·生源·师资13-17(二)课程设置·教学方式17-27三女子职业教育推行的困难及取得的成效27-43(一)传统社会观念对女子职业教育的束缚27-32(二)经费支绌及由此引发的问题32-37(三)民国时期女子职业教育的历史成效37-43四对民国时期女子职业教育的评价43-50(一)以日为师和醉心欧美的两难选择43-48(二)经验与教训48-50结语50-51注释51-59参考文献59-60