新课改背景下语文教学一些感受

语文作为一门基础学科，是课改的一个重要的组成部分。这一次的语文课程革新教学论文总的目标，就是要培养学生良好的人文素养和科学素养。使学生具备革新教学论文精神、合作意识和开放的视野；具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力；以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。革新教学论文的核心任务是转变学生的学习方式，使学生由被动接受知识转向主动自主地探究知识。要实现这样一种转变，条件条件是教师的教学方式首先必须有一个质的转变。作为一名语文教师，更应该怀着强烈的使命感、责任感和紧迫感，积极地、热情地、高度负责地投入课程革新教学论文的实践，地更新观念，转变教学方式，用全新的语文教育理念来指导自己的教学实践。以下是我几年来在教学实践对新课标指引下语文教学的一些思索：

一、转变思想，更新观念

有句话这样说道“观念决定命运”。有一个故事：在同一个火车站乞讨的两个乞丐在一天夜里同时得到了一张车票，不过甲的车票是开在广州的，乙的车票是开往北京的。甲说：“我想去天津。由于听说在天津每个人都能吃饱。”乙说：“我想去广州，由于我听说广州布满了竞争，只要有胆识、有魄力一定能过上好日子。”于是两个人互换了车票。十年后，乙在广州做盆景生意发了财，而甲仍然过着同样的生活。一天，他们又奇迹般地相遇了，不过是乙伸手向车厢里的一名有气派的人乞讨，当他准备接受那个入的施舍的时候，两个人的目光碰到了一起，他们觉得似曾相识，后来他们同时说：“我们……”以以上案例可以看出观念对于一个人的重要量。为此，新时代的教育工作者更应该更新观念，这就需要树立与时俱进的价值观、全面看待不足并努力调整自己的知识结构，以适应新时期教育的要求。

二、树立科学的教材观

不做教材的奴隶，要用教材教而不是教教材。“课程=教材 教参 教师自身的知识 师生互动激发出来的知识”这个公式告诉我们不能单纯地将课程等同于教材。同时,既要明确语文学科具有其基础性和工具性，又不能忽视其人文性。语文不仅是重要的交际工具，还是人类文化的重要组成部分，它与人类的社会历史文化、与人的具体生命活动紧密相连。学生在学习语文,也是在接受人类文化的熏陶，也是在继续和进展人类的文化。学生的语文实践活动实在就是人的一种生命活动。要用新课标意识去指导对教材的使用，正确引导学生以教材中去熟悉'中华文化的丰厚博大，自觉地吸取人类优秀文化的营养，丰富自己的情感世界，提高自己的文化品位和审美情趣，建立起正确的价值观和世界观。

三、建立同等的师生联系

教师应该放弃权威，追求平衡。未来的课堂上，知识的获取既包括书本上的、教师个体给予学生的，也包括师生在课堂上互动天生的知识。为此，教师要走下讲台，以一个居高临下的权威变成一个同等的朋友。当你站在讲台上俯视学生的时候，你看到的是一片黑压压的脑袋；当你弯腰平视学生的时候，你看到的是一张张可爱的脸；当你蹲下去仰视学生的时候，你看到的是一颗可爱的心。我们要以学生身上发现优点，有句话是这样说的“教育要讲求根雕艺术”，意思是说每个学生都是一棵好苗子。为此，要多鼓励学生，以他们身上看到闪光点，发现他们可以成功的因素。作为教师，要走下讲台，努力营造宽松、的学习氛围，以学定教。

四、建立全新的教学观

教学是课程实施的主要途径，教学革新教学论文是课程革新教学论文系统工程中必不可少的一环。新课程标准以为，教学是一种师生之间互相“沟通”与“合作”的活动，是师生交往、积极互动、共同进展的过程。新课程夸大教学是沟通,是互动，是交往，是合作，就意味着老师和学生完全是同等的，应该共同分享彼此的思索、经验和知识，交流彼此的情感、体验和观念，以而求得新的进展；意味着教学的过程需人人介入，同等对话，合作建构。教师在教，同时也在学；学生在学，同时也在教。教育己不仅仅是一种认知活动，更是一种人与人之间同等的精神交流。上课不再是单向的付出，而是生命活动、专业长大教育论文教育论文和自我实现的过程。精心写教案：教案不是为了应付检查，不是为了摆花架子，而是要实用，要与课堂实效结合起来。教师要以过去仅作为知识传授者这一角色中解放出来，“教师将越来越成为一位顾问，一位交换意见的参加者，一位帮助进展矛盾论点而不是拿出现成真理的人。”

五、帮助学生建立全新的学习观

作为教师，应该告诉你的学生，课堂上需要“贡献者”，而不是“消费者”——只知道被动学习，而不去探究互动的学生。新课标要求下的课堂倡导自主、合作、探究的学习方式，要转变过于夸大接受教育的弊病。同时，在课堂上，教师应该重视学生的有益思维，让学生的课堂活动与有益思维的培养结合起来。一堂课，有活动元思维是“胡闹”。有活动但没有有效的思维则是“热闹”。总之，要让语文课堂教学真正布满活力，体现魃力，符合新课程的理念，说起来轻易，真正要做到肯定还有不少的困难。只要我们坚持以新课程标准来指导我们的教学实践，只要我们对语文教改布满着信念和热情，相信办法总比困难多，我们一定会在课堂教学的革新教学论文中取得辉煌的成绩。