在初中语文教学中培养学生革新能力

摘要：当今社会布满挑战和竞争，让学生学会认知，学会思维，学会革新教学论文，是素质教育向教育工作者提出的新要求。教师不仅仅是为了传授知识，更要注重学生的革新教学论文精神和实践能力。本文将探讨在初中语文教学中如何开展革新教学论文教育，培养学生的革新教学论文能力。
关键词：初中；语文教学；革新教学论文能力
革新教学论文教育追求的目标是在全面进展的基础上，培养和进展学生的革新教学论文精神和革新教学论文能力，使学生创造性地掌握和运用知识，成为新时代的人才。如何培养学生的革新教学论文精神和实践能力，是基础教育课程革新教学论文的重要不足。培养学生革新教学论文能力已经成为当今时代对老师提出的更高的要求，革新教学论文教育需要渗透到初中各科教学中，语文学科也绝不例外，那么怎样才能更好培养学生的革新教学论文能力呢？本文将以以下一些来探讨在初中语文教学中培养学生的革新教学论文能力。

一、创造一个宽松的教学课堂，鼓励学生革新教学论文。

课堂是学生学习知识的主要阵地，学生是学习的主体，教师的教学必须服务于学生的学，作为一条辅助线贯串于学生的整个学习活动之中。转变“教师中心”“教师权威”的观念，变师生联系为朋友联系，把“讲台”搬到学生中间去，在革新教学论文教育的课堂教学中不能只要教师的活动，学生必须介入。要有学生充分动脑、动手、动口的时间和空间，创造一个宽松的课堂，使课堂气氛变的和谐、活跃，鼓励学生革新教学论文，以而使学生敢于革新教学论文。

二、调动学生的积极性，激发学生革新教学论文能力。

不足是革新教学论文的关键，它可以调动学生的积极性，激发学生的革新教学论文。所以，教师要善于提不足，要做好这项工作必须留意以下三点：
首先，质疑的目的性要明确，不可随心所欲，要根据课的教学目标和学生的实际情况而定。
其次，质疑要有利于学生进行正确的思维，疑难要设计的科学，严密但也要兴趣盎然，避免呆板枯燥。
最后，还要有一定的难度。所谓难度，就是教师要设疑给学生解，让学生逾越。古人云：“为学患无疑，疑则有进”有疑难，才能激发学生的学习情绪，使学生群情激昂地进行讨论，或者全神贯注地探讨思索以而激发学生进行革新教学论文。另一方面教师要善于启发学生提不足，课堂一定要设计提问的环境，使学生想问、敢问、和善问，使学生的革新教学论文能力充分的发挥出来。

三、搞好知识传授，为革新教学论文打好基础。

首先，一个没有知识或者知识贫乏的人是很难进行革新教学论文活动的，放眼历史所有的发明都是在知识积累到一定程度时才得以形成，因此学生掌握知识的质与量影响着学生的革新教学论文能力，革新教学论文能力的体现要以知识为基础，要以知识为条件。
其次，教师不仅要传授知识，而且要帮助学生理解知识，只有学生对教师所传授的知识具有充分深入理解的时候，才能在旧知识的基础上进行革新教学论文。理解得越深思索的时间越长就越接近革新教学论文的结果，体现出来的革新教学论文情绪，勇气和耐心越好，更轻易形成革新教学论文。
最后，革新教学论文能力的体现离开的实践活动是不可能的，知识的运用为革新教学论文提供的现实可能性。也就是说，假如没有知识的运用过程，就不可能有革新教学论文的产生。

四、倡导合作，培养学生革新教学论文意识。

“小组学习”是一种以学生为主体，小组合作为学习方式，有组织、有指导的互学互帮活动。在这一活动过程中，每个学生都有机会介入讨沦，在讨沦中充分享有发言权，将自己的观点、想法告诉同学们，同时倾听其他同学的意见，通过讨沦交流，在更深层次上理解教学内容，真正成为学习的主人，同时也提高了学生的表达能力、合作能力。新编初中语文教材为合作学习提供了广阔的天地，可在教学中组织语文知识抢答赛、成语故事演讲赛、想象作文邀请赛等，使学生们团结合作，积极革新教学论文。

五、适时评价，培养学生自主精神。

新课标要求对学生使用进展性评价，评价应体现以人为本的思想，尊重和体现个体的差别，激发个体的主体精神，以促使个体最大可能地实现自身的价值。对学生来说，老帅一句赞赏的话会给他们激动许久。在教学中，要给学生更多的展示自我、体现自我的机会，要捉住时机对学生在课堂上体现出来的种种奇思妙想给予鼓励，让学生对学习布满热情和兴趣。只要教师善于用赞赏的目光看待学生，发现他们的优点，井适时给予他们激励性的评价，就能帮助学生树立自信，培养革新教学论文能力。

六、转变教学手段，培养学生兴趣。

信息技术可以把所要传授的知识形象化、直观化、具体化，将知识一目了然地展现在学生眼前，培养了学生的观察能力和思维能力，使学生的学习变得轻松偷快，激发求知欲，充分调动了学生学习积极性，为学生革新教学论文意识和探讨精神的培养提供了良好的环境。信息技术与语文学科的整合，打破了过去枯燥、单一的教学方式，为学生提供了开放性的自主学习环境，培养了学生的主动探讨，独立思索、合作学习的能力。
参考文献
[1]陈俊煌.小学语文教学中革新教学论文能力的培养[J].文教资料，2007，2.
[2]沈文涛.高中语文教学革新教学论文的思索与实践[J].基础教育参考，2007，3.