您当前位置:618教育论文网 >> 最新论文 >> 高中美术教学论文 >> 浏览文章

河北省高等院校开展京剧教学活动的调查与探讨

河北省高等院校开展京剧教学活动的调查与探讨内容导读:

2008年2月,教育部办公厅下发了《关于开展京剧进中小学课堂试点工作的通知》,决定将京剧纳入九年义务教育阶段音乐课程。唱京剧、赏京剧、学习京剧文化,在中小学校园已蔚然成风。在京剧进中小学课堂的今天,很多人对“京剧进入高校课堂”满怀期待。******总书记在党的十七大报告中指出:“当今时代,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素。对于优秀的传统文化,我们不仅应始终保持一种崇敬感、自豪感,还要主动地去承担传承、传播、弘扬的义务。高校学生是十分宝贵的人才资源,要使其成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,不仅要大力提高他们的科学文化素质,更要大力提高他们的传统文化素养,培育和弘扬民族精神,建设中华民族共有的精神家园,使大学生与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗。……京剧是传统文化中最实在最有效的一种传播载体。”在党和国家领导人的倡导下,高雅艺术进校园系列活动已在全国高校中展开,京剧也列入系列活动中的一项内容。本文通过对河北省四所高等院校的调查研究,分析现状、提出设想、解决问题。在高校开展丰富多彩的京剧教学活动,笔者针对“请进来,走出去”的原则,大胆提出自己的设想,以大学生对京剧艺术产生认同感与兴趣为切入点,将他们引入京剧艺术之门,通过开展丰富多彩的京剧教学活动,让大学生在对京剧的音乐、表演、剧本、舞美等多方面的了解与学习的过程中得到艺术修养的提高。让京剧艺术走进大学校园,培养大学生对京剧艺术的兴趣,提高他们欣赏京剧艺术的水平,使他们成为京剧艺术的忠实观众和听众。最重要的是在介入过程中使大学生得到审美的体验,得到心灵的愉悦,通过了解京剧使大学生们更好地树立热爱和传承京剧艺术的观念,以此而达到弘扬民族传统文化的目的。全文由绪论、正文、结论三部分组成。绪论简述了本选题研究的缘起、意义:京剧是一门高度综合的艺术形式。作为我国的传统文化艺术之一


河北省高等院校开展京剧教学活动的调查与探讨内容回顾: