我国文选型中学语文教材结构探讨

本论文研究的对象是我国文选型中学语文教材,研究的内容是文选型中学语文教材的结构要素及其功能、相互关系,试图从整体结构上来把握和解析文选型语文教材。本文分为六章。第一章是绪论。对文选型中学语文教材问题的提出、概念界定、文献综述、研究意义和研究方法进行逐一|语文教学论文|阐明。第二章梳理我国文选型中学语文教材结构的历史发展。第三章探讨文选型中学语文教材的结构要素。提出文选型中学语文教材包括四大结构要素:选文系统、导学系统、作业系统和知识系统,并对这四个子系统的呈现形态逐一|语文教学论文|进行了具体的描述。第四章探讨文选型中学语文教材各结构要素的功能。这是全文的重点和难点。通过对中外语文教材实例的分析,总结出四个系统的不同功能,即选文系统的信息传递、文化熏陶和本体凭借功能、导学系统的导向和辅助功能、作业系统的练习和反馈功能、知识系统的学习引导和教学指导功能。第五章探讨文选型中学语文教材系统内部的结构关系。以选文系统为基础,分析它与其它系统之间的关系;同时,分析其它系统之间的关系,试图将文选型中学语文教材各结构要素进行全面梳理。第六章是结束语,指出本论文研究的优点和局限。【关键词】：文选型中学语文教材结构功能关系
【论文提纲】：摘要5-6ABSTRACT6-9第一章引言9-151.1问题的提出91.2概念界定9-101.2.1中学语文教材91.2.2文选型中学语文教材91.2.3系统结构9-101.3文献综述10-131.3.1关于语文教材体例、体系的研究10-111.3.2对语文教材单个要素的研究11-131.4研究意义131.5研究方法13-15第二章我国文选型语文教材结构的历史发展15-172.1古代文选型语文教材结构152.2近代文选型中学语文教材结构15-162.3现代文选型中学语文教材结构162.41990年以来的文选型中学语文教材结构16-17第三章文选型中学语文教材的结构要素17-253.1选文系统17-193.2导学系统193.3作业系统19-213.4知识系统21-25第四章文选型中学语文教材的结构功能25-394.1选文系统的功能25-294.1.1信息传递功能25-264.1.2文化熏陶功能26-274.1.3本体凭借功能27-294.2导学系统的功能29-334.2.1导向功能30-314.2.2辅助功能31-334.3作业系统的功能33-364.3.1练习功能34-354.3.2反馈功能35-364.4知识系统的功能36-394.4.1引导功能37-384.4.2作为教学工具的功能38-39第五章文选型中学语文教材内部的结构关系39-515.1各系统要素在文选型中学语文教材中的地位和作用39-425.1.1选文系统是基础因素39-405.1.2导学系统是引导因素40-415.1.3作业系统是促进因素415.1.4知识系统是纽带因素41-425.2选文系统与导学系统的关系42-435.3选文系统与作业系统的关系43-455.4选文系统与知识系统的关系45-475.5其他系统之间的关系47-485.5.1导学系统和作业系统与知识系统的关系47-485.5.2导学系统与作业系统的关系485.6系统之间的总体关系48-51第六章结束语51-53参考文献53-57致谢57-59攻读硕士学位期间取得的学术成果59