儿童,角色游戏对儿童社会化影响相关

摘 要：学前儿童最的活动游戏，游戏在儿童的成长和社会化中起着非常的作用。就角色游戏和社会化的定义出发，讨论角色游戏的类型，论述其在儿童社会化作用和积极影响。
词：儿童游戏；角色扮演；社会化
中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2012）05-0088-01
一、
角色游戏，是指儿童运用模仿和想象，角色扮演，创造性地现实生活的游戏。在角色游戏中，通常都有的主题，所以又称为主题角色游戏。角色游戏是幼儿期最典型，最有特点的游戏。在角色游戏中，儿童将对角色的感受和体验，转化为自身对成人世界的认知。苏联心理学家维果斯基游戏是儿童有目的、有意识的社会性活动，是儿童的特殊的实践活动。儿童周围成人的活动，便模仿这些活动，把它们迁移到游戏中去。游戏的社会性实践，是在真实的实践情况以外，在行动上再造出的某种生活现象。游戏是儿童现实生活的，儿童游戏掌握的社会联系。游戏是学前儿童的主导活动，心理进展的最变化，体现在游戏之中。
社会化是指人内化社会价值标准、学习角色技能、适应社会生活的。是由自然人到社会人的转变，每个人经过社会化才能使外的社会规范、准则内化为的标准，社会交往的，并且社会化是人类特有的，是在人类社会中才能的。
社会心理学家费斯廷格关于亲和及自我评价的论述。他个体都具有评价的驱动力，在缺乏客观的、非社会标准的情况下，便会以他人比较的来源与，比较来评价的态度、能力和反应的适宜性。社会化政治社会化、性别角色社会化、道德社会化等。

二、不同类型的角色游戏对儿童社会化的影响

1.家庭角色扮演游戏。家庭角色扮演游戏会让儿童把成人的社会方式转接到自身身上，内化。于儿童的性别角色社会化，形成健康、良好的性别角色，使得男孩和女孩认知属于性别特点的方式并该方式的。在儿童性别角色社会化的中，角色游戏是儿童适应社会性别文化的途径，是儿童性别社会化的媒介。社会性别文化将其所建构的性别角色标准投射在儿童的角色扮演活动中，儿童的游戏活动出它的内涵。儿童游戏与性别文化作用，在冲突与融合中逐步形成社会性别角色。
2.职业角色扮演游戏。职业角色扮演游戏于儿童的兴趣爱好，形成的价值观和初步的事业观。职业角色扮演游戏还有助于儿童对社会规范开始和学习，在潜移默化中习得社会规范。并且职业角色扮演游戏还有助于儿童社会分工合作，团队合作的重要量。

三、角色游戏对儿童社会化的积极影响

1.角色游戏能激发幼儿的能动性，让幼儿去学习。能动性体现在人能的和目的自觉地、地、积极地去革新初中英语教学论文客体，人是主观能动的，幼儿也不。能动性强的幼儿体现出强烈的好奇心和求知欲，并能作出积极的反应，地参与活动，以而提高幼儿自主学习的兴趣和能力。
角色游戏能幼儿的好奇心，有了好奇心，就会去探讨去创造。角色游戏能幼儿的，以而发挥了幼儿的能动性，使幼儿保持高涨的学习情绪，促使不断尝试探讨，更多的成功，学习更多的知识。
2.角色游戏能促使幼儿的社会性，让幼儿与人交往。社会化是人所必需的，个体不接受社会，不学习和适应他所处的社会和文化所需求的规范、规则和策略教学论文，他是作用小学数学教学论文上的人。幼儿来到社会，就必定教育论文要学习社会和文化所要求的规范、规则和策略教学论文，学习社会的语言、思维和方式。
角色游戏是最能幼儿的社会性，在游戏中，幼儿自然地融入了与他人交往的角色中，培养了幼儿的自我服务能力、表达能力，交往能力。
3.角色游戏能发挥幼儿的想象力、创造力，让幼儿克服困难。轻松、活泼，启迪性的氛围，可引导幼儿的想象，产生创造的。想象、创造是角色游戏的特点。在游戏中是以物代物来幼儿对的需求，替代越，幼儿选择余地越大，想象、创造的空间也就越大。
4.有助于儿童智能和体能的培养和训练。儿童游戏十分，种类繁多。以空间活动形态来看可分为室内游戏和庭院游戏。以性质来看，则可分为智能游戏、体能游戏和智能与体能的游戏。只以游戏性质的分类来看，就能知道它们是有助于儿童智能的培养和体能的训练的。
5.有助于社会角色的认定。联系到个人的幸福和进展，还联系到社会的稳定和进展。社会有责任将个体培养成担负社会角色、并有正确角色意识的人。
6.有助于形成儿童的人格。有人格的人，必定是要接受的社会规范的人，儿童在游戏中习得人格。
总之，儿童是在游戏中成长学习的，游戏在儿童生活作用非同小可。游戏，是角色扮演游戏，可使儿童更好的社会化，以为将来步入社会和与同龄人打交道埋下良好的，在角色游戏中发挥出色的儿童，必定在将来的社交和沟通交往中有很优秀的体现。是性别角色的形成和进展，对儿童未来的沟通和联系的建立，重大的作用小学数学教学论文。成年人，正确的引导儿童角色游戏，儿童角色游戏，以期在游戏中玩，在游戏中学。
文献
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