探索成为一种让“孝”成为一种习惯
更新时间：2024-04-03
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我们都知道，生命是一种幸运，生命是一种奇迹。生命在茫茫宇宙中显得那么微不足道，但生命却是父母赠给我们最宝贵的财富。父母从孩子的生命诞生起，就期盼着他一生的精彩，为他忙碌，为他操劳。那是一种乐意的奉献，那是一种伟大的自觉，那更是千万条爱河汇成的恩情之海。
为了让学生从内心感受父母之爱的伟大，也为了让学生自觉的感悟“孝”文化带给他们的触动，更为了让学生把“孝”当成一种习惯，我曾经用一个学期的时间开展了以“学孝者，明孝义，尽孝心，悟孝道”为主题的“孝育”活动。通过这次活动，引导了学生在新时代的背景下正确认识、理解和实践孝文化，帮助了他们实现“孝亲、励志、修身”的发展目标，从而深化感恩励志教育，提高了学生的综合素质。每一位学生通过自主参与，表达了自己在成长过程中对“孝道”的真切体验、独特见解和美好追求。另外，同时，由于活动中少不了学生与家长的互动，所以，很多家长也对活动提出了很高的评价和感谢。
首先，我和班委一起制定出了我们 “孝文化”活动的口号，并要求全体学生诵读并会背。以此作为一种信念每天提醒自己，鞭策自己。这个口号是：
《六个心》
常问好，讲礼貌，让父母舒心；少空谈，多帮忙，让父母省心；
求上进，走正道，让父母放心；勤学习，苦钻研，让父母开心；
遇困难，勤商量，善沟通，让父母称心；遇矛盾，能宽容，让父母顺心。
同学们通过活动的参与，不仅仅从口头上做到了“六个心”，在实际行动上也做到了“六个心”，个别不善于与父母沟通的同学，通过大环境的感染，也学会给父母时常打电话谈心，正确看待父母对自己的批评教育，使处在叛逆期的这样一群孩子懂得了父母的良苦用心。
“百善孝为先。”父母无私的爱并不希图什么回报，但做子女的却不能忘本，失去了一颗感恩的心，缺乏了孝敬父母的意愿和行动。当父母步入中年、逐渐衰老时，他们需要我们的帮助和支持。当你把第一次亲手煎的鸡蛋端给父母品尝的时候，父母感觉是很香很香的；当你把一杯热茶端给下班归来疲惫不堪的父母时，父母喝起来是很甜很甜摘自：毕业论文翻译www.618jyw.com
的；当你学会洗衣服、起床叠被、整理屋子时，父母会感觉到你长大了……孝敬父母是一种亲情，是一种爱，是一种美德，是家庭和谐、社会和谐的音符，是天下所有子女应遵循的道德规范。
我们曾经开了一期班会，班会的主题是：我和父母比“记忆”。在班会上，我们进行了一个小测试，内容是这样的：
首先，请同学们各自拿出一张白纸；
第一题：写出父母的姓名；第二题：写出父母的生日；第三题：写出父母分别穿多大号码的鞋子。
学生在进行这项测试时，兴趣很高也很积极。大家做第一题时很轻松，进行到第二题时有些学生就开始面露羞愧之色，第三题真正成为大家的难题。测试结束后，我给了学生十分钟时间，让他们给父母通一个电话，同样是这三个问题，问一下父母自己的姓名、生日和所穿鞋号的大小。十分钟过后，我请个别同学展示测试结果并谈一下感受。很多同学很惭愧的说：“老师，我们输了这次比赛。我父母的出生年月日我只记住一个，可我父母把我出生的阴阳历生日全说出来了。”也有同学说：“我父母的鞋号我是猜的，而我父母把我从第一次穿的鞋号到现在都说出来了，我感到内心很受触动，觉得很对不起父母。”班会伴随着测试的结束而结束，通过这样一个题目很简单，内容也不复杂的测试，却使很多学生在测试后惭愧的一句话也说不出来。我在想有时候我们总是去呼吁或要求学生必须要怎样的同时，不如用这样一个简单的测试更能触动学生的心灵。在以后的日子里，有很多学生要求再做一次类似这样的测试，并保证肯定能准确写出以上的内容，有些学生还说连爷爷奶奶，姥姥姥爷甚至叔叔姑姑等亲戚的都能写出来。我当时也很受感动。我们通过这个活动，就是要让学生先从一点一滴上学会关注自己的父母和亲人，然后再尽孝道。现在，我们的目的达到了。
友情也许会褪色，誓言也许被遗忘，但亲情将永存人间。朝朝暮暮，春去秋来，每个人的每一点进步，都是母亲心血的结晶，它不知道包含了母亲多少的牵挂。母亲的牵挂，就像夏天的甘霖，深深地滋润着孩子那干涸的心田；它是心灵的闪电，精神的升华；母亲的牵挂，更是孩子成长的阶梯，引导着她的孩子脚踏实地的迈好人生的每一个步子，帮助她的孩子度过生活的每一道难关！
结合学校的活动和学生的专业特点，我要求学生为自己的母亲亲手绘制或制作一件工艺品，主题为 “为母亲颁奖”。很多学生结合了自己的专业特点，有的为自己的母亲画了一幅肖像画，有的为母亲亲手做了一个很独特的证书。
同学们参加这个活动时也表现出了异常高的兴趣度，不管学生做得精致与否，都很用心，通过这样的一个活动， 学生展示了自己的专业技能，锻炼自己的同时，也让家长看到在我们学校学习除了给孩子一个很好的专业学习平台，同时，在专业的运用上还可以收获感动。
孝顺父母不是嘴上说的，是要真心的去尊敬他们，不是百依百顺而是要听话且有自己的主见；不要老是顶嘴，要听他们的唠叨，和他们交流的同时也要说一些你自己的看法；你的烦心事不要都不说也不能什么都说，你要什么都不说他们不放心，你要什么都说他们会担心。要知冷知热，其实只是咳嗽时的一杯水，就可以让他们高兴好长时间。只要用心，他们就能知道。父母对孩子没什么要求，只要你好他们就好。
通过这样的活动，学生认识到了平时自己言行上的不妥，找到了和父母产生代沟的原因，学会了应该怎样对待自己的长辈尤其是父母；家长更是认为他们的孩子分辨是非、区别善恶的能力有了很大进步，同时，认为孩子的道德选择和行为评价能力也有了很大提高。
“百善孝为先”，这是最基本的道德规范；“百善孝为先”，这是最根本的人生信条。生活就像一杯水，淘去杂质，一定是纯净而美好的；爱心就像一罐蜜，细心搅拌，渗透在每一滴水里都是甜蜜的。让“孝”成为一种习惯，让“孝”敬之心伴随着每一个学生成长。
为了让学生从内心感受父母之爱的伟大，也为了让学生自觉的感悟“孝”文化带给他们的触动，更为了让学生把“孝”当成一种习惯，我曾经用一个学期的时间开展了以“学孝者，明孝义，尽孝心，悟孝道”为主题的“孝育”活动。通过这次活动，引导了学生在新时代的背景下正确认识、理解和实践孝文化，帮助了他们实现“孝亲、励志、修身”的发展目标，从而深化感恩励志教育，提高了学生的综合素质。每一位学生通过自主参与，表达了自己在成长过程中对“孝道”的真切体验、独特见解和美好追求。另外，同时，由于活动中少不了学生与家长的互动，所以，很多家长也对活动提出了很高的评价和感谢。
首先，我和班委一起制定出了我们 “孝文化”活动的口号，并要求全体学生诵读并会背。以此作为一种信念每天提醒自己，鞭策自己。这个口号是：
《六个心》
常问好，讲礼貌，让父母舒心；少空谈，多帮忙，让父母省心；
求上进，走正道，让父母放心；勤学习，苦钻研，让父母开心；
遇困难，勤商量，善沟通，让父母称心；遇矛盾，能宽容，让父母顺心。
同学们通过活动的参与，不仅仅从口头上做到了“六个心”，在实际行动上也做到了“六个心”，个别不善于与父母沟通的同学，通过大环境的感染，也学会给父母时常打电话谈心，正确看待父母对自己的批评教育，使处在叛逆期的这样一群孩子懂得了父母的良苦用心。
“百善孝为先。”父母无私的爱并不希图什么回报，但做子女的却不能忘本，失去了一颗感恩的心，缺乏了孝敬父母的意愿和行动。当父母步入中年、逐渐衰老时，他们需要我们的帮助和支持。当你把第一次亲手煎的鸡蛋端给父母品尝的时候，父母感觉是很香很香的；当你把一杯热茶端给下班归来疲惫不堪的父母时，父母喝起来是很甜很甜摘自：毕业论文翻译www.618jyw.com
的；当你学会洗衣服、起床叠被、整理屋子时，父母会感觉到你长大了……孝敬父母是一种亲情，是一种爱，是一种美德，是家庭和谐、社会和谐的音符，是天下所有子女应遵循的道德规范。
我们曾经开了一期班会，班会的主题是：我和父母比“记忆”。在班会上，我们进行了一个小测试，内容是这样的：
首先，请同学们各自拿出一张白纸；
第一题：写出父母的姓名；第二题：写出父母的生日；第三题：写出父母分别穿多大号码的鞋子。
学生在进行这项测试时，兴趣很高也很积极。大家做第一题时很轻松，进行到第二题时有些学生就开始面露羞愧之色，第三题真正成为大家的难题。测试结束后，我给了学生十分钟时间，让他们给父母通一个电话，同样是这三个问题，问一下父母自己的姓名、生日和所穿鞋号的大小。十分钟过后，我请个别同学展示测试结果并谈一下感受。很多同学很惭愧的说：“老师，我们输了这次比赛。我父母的出生年月日我只记住一个，可我父母把我出生的阴阳历生日全说出来了。”也有同学说：“我父母的鞋号我是猜的，而我父母把我从第一次穿的鞋号到现在都说出来了，我感到内心很受触动，觉得很对不起父母。”班会伴随着测试的结束而结束，通过这样一个题目很简单，内容也不复杂的测试，却使很多学生在测试后惭愧的一句话也说不出来。我在想有时候我们总是去呼吁或要求学生必须要怎样的同时，不如用这样一个简单的测试更能触动学生的心灵。在以后的日子里，有很多学生要求再做一次类似这样的测试，并保证肯定能准确写出以上的内容，有些学生还说连爷爷奶奶，姥姥姥爷甚至叔叔姑姑等亲戚的都能写出来。我当时也很受感动。我们通过这个活动，就是要让学生先从一点一滴上学会关注自己的父母和亲人，然后再尽孝道。现在，我们的目的达到了。
友情也许会褪色，誓言也许被遗忘，但亲情将永存人间。朝朝暮暮，春去秋来，每个人的每一点进步，都是母亲心血的结晶，它不知道包含了母亲多少的牵挂。母亲的牵挂，就像夏天的甘霖，深深地滋润着孩子那干涸的心田；它是心灵的闪电，精神的升华；母亲的牵挂，更是孩子成长的阶梯，引导着她的孩子脚踏实地的迈好人生的每一个步子，帮助她的孩子度过生活的每一道难关！
结合学校的活动和学生的专业特点，我要求学生为自己的母亲亲手绘制或制作一件工艺品，主题为 “为母亲颁奖”。很多学生结合了自己的专业特点，有的为自己的母亲画了一幅肖像画，有的为母亲亲手做了一个很独特的证书。
同学们参加这个活动时也表现出了异常高的兴趣度，不管学生做得精致与否，都很用心，通过这样的一个活动， 学生展示了自己的专业技能，锻炼自己的同时，也让家长看到在我们学校学习除了给孩子一个很好的专业学习平台，同时，在专业的运用上还可以收获感动。
孝顺父母不是嘴上说的，是要真心的去尊敬他们，不是百依百顺而是要听话且有自己的主见；不要老是顶嘴，要听他们的唠叨，和他们交流的同时也要说一些你自己的看法；你的烦心事不要都不说也不能什么都说，你要什么都不说他们不放心，你要什么都说他们会担心。要知冷知热，其实只是咳嗽时的一杯水，就可以让他们高兴好长时间。只要用心，他们就能知道。父母对孩子没什么要求，只要你好他们就好。
通过这样的活动，学生认识到了平时自己言行上的不妥，找到了和父母产生代沟的原因，学会了应该怎样对待自己的长辈尤其是父母；家长更是认为他们的孩子分辨是非、区别善恶的能力有了很大进步，同时，认为孩子的道德选择和行为评价能力也有了很大提高。
“百善孝为先”，这是最基本的道德规范；“百善孝为先”，这是最根本的人生信条。生活就像一杯水，淘去杂质，一定是纯净而美好的；爱心就像一罐蜜，细心搅拌，渗透在每一滴水里都是甜蜜的。让“孝”成为一种习惯，让“孝”敬之心伴随着每一个学生成长。
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