谈星星之火点燃孩子真善美星星之火要求

担任班主任的这些年里，接手过一个又一个班，每个班都有着一个共同点，那就是每个班都有优秀生，也都有后进生。优秀生常常让老师放心，讨老师欢心，后进生却让老师担心，甚至烦心。优秀生无疑是一道色香味俱全的佳肴。然而，如果班主任潜心研究，用心烹调，后进生也能成为一道美味佳肴。
小伟是班上的一个后进生，基础差，学习兴趣不浓，成绩落后，科科都成了“老大难”。因为成绩差，上课不用心听讲，老师的表扬常常与之失之交臂。因此，他总是缺乏自信，如此恶性循环，就更加消极放弃学习了。但是，身为班主任，我不能放弃他，我想，他虽然是后进生，但他身上一定也有闪亮的金子吧。于是，我仔细地观察这孩子的表现，用放大镜去寻找他的优点。果不其然，他的身上蕴含着宝贵的金子，甚至是优秀生身上都不曾拥有的。身为一位教育工作者，我怎能对可贵的金子视而不见呢？
小伟这孩子虽然不爱学习，上课不专心，甚至自暴自弃。但是，他待人真诚热情，文明有礼，每次见到老师，远远地就听见他热情地向老师打招呼，毕恭毕敬地向老师问好。他常常把“老师好”“谢谢老师”“不好意思”……挂在嘴边。在六年级的大孩子中，很多孩子性格开始变得内敛，略带叛逆，忽视了文明礼貌。让我感动的是，文明礼貌始终在小伟的身上体现得淋漓尽致。我多次表扬他，并在“文明礼仪”主题班会上公开隆重地宣传他先进事迹，呼吁同学们向他学习。我注意到他笑得不好意思地低下了头。
每个孩子都是喜欢老师表扬的，表扬就是孩子成长的养分。于是，我乘势而上。我为他量身了一个班干部职位，那就是“文明大使”。我找小伟谈心：“你是我们班上最有礼貌的孩子，老师希望你给大家树立一个学习的榜样，你愿意加入班干部队伍吗？你愿意为班级服务吗？……”“老师，平时都是别人管我的，让我做班干部？我行吗？……”他不好意思起来。“你负责每天检查同学们的仪容仪表和文明礼仪，也就是每天督促同学们穿好校服，佩戴好红领巾和校卡，督促同学们言行举止文明。你肯定能做好的！……”
开始那几天，我早早就到班上去，小伟也按照我的要求认真地检查仪容仪表。我拍拍他的肩膀，赞扬他做得很好。当天上课前，我表扬他工作负责。连续几天他都坚持下来了，班会课上，我给他颁发了表扬信，并通过校讯通让家长表扬他。
小伟还有个不良的习惯，那就是他的时间观念不强，行为散漫，做事磨蹭，有时爱迟到。于是，我又找他谈心。我说：“身为文明大使，要想你的工作顺利开摘自：毕业论文结论范文www.618jyw.com
展，必须树立你的威信。要管好别人，首先就要管好自己，以身作则。你必须准时到校，甚至要比同学们早到，才能做好监督工作，也才能让同学们服你。”他听取了我的意见，并按照我的要求去做。接下来的一段时间，他再没有迟到过。我每天早上到教室巡视的时候，都会特意走到他的座位，悄悄地跟他说：“你干得真好！”他总是得意洋洋地冲我笑，笑容就像绽开的一朵花。有时候，他还是会有所松懈，我看他又迟到，就找他谈话，鼓励他坚持到底。
虽然，他的学习成绩还不够理想，但是“文明大使”这个班干部头衔改造了他，他的自我约束力更强了，行为举止更文明了，为班级管理作出了不可或缺的贡献。
所以，我要说的是，每个孩子身上都蕴含着金子。愈是不完美的孩子，其可塑性就愈大。我们的职责就是想方设法点燃这些孩子真善美的星星之火，让他们爆发出更大的力量！是的！教育不是灌满一桶水，而是点燃一团生命的火焰。只要坚信这一点，你我都能为孩子划出更灿烂的生命火花，让他们的生命发光发热！
（作者单位 广东省深圳市龙岗区布吉中海怡翠学校）