构建新疆高校体育教育跆拳道课程内容系统探讨

在我国,跆拳道运动自20世纪90年代起开展,经过教练员、运动员多年的努力,这项运动得到飞速发展,至今,部分级别进入世界先进水平的行列。在国内从事跆拳道运动的人数已达到260万人,并还在不断的增长之中。跆拳道必将是我国大有发展前途的运动项目之一。如今新疆于2010年7月成功举办跆拳道比赛,同时中国跆协公布：今后将加大对新疆跆拳道发展的支持力度。此次的举办,对新疆及全国跆拳道运动发展和推动作用是不言而喻的。本文以新疆体育院系体育教育专业跆拳道课程内容为研究对象,以文献资料法、问卷调查法、专家咨询法和网页浏览法为主要研究方法,调查了体育院系跆拳道师资、教材、场地器材以及跆拳道课程的教学目的和任务、主要教学内容等基本情况。从社会需求、学科发展和学生个体发展三方面入手,提出当前体育院系体育教育专业跆拳道课程内容改革的必要性,指出现行跆拳道课程内容体系中存在的不足：场地器材不足；教材不统一；重竞技轻大众；重技术轻理论；课程内容广度深度把握不够,重点不突出；对学生创新能力培养重视不够等。结合社会对跆拳道人才的需求的市场导向性、多层次性和动态性以及体育院系教师和学生对跆拳道理论、技术和技能内容所包括的知识点所作的重要性程度评价,并在此基础上根据课程内容所应遵循的原则和现有课程内容的选择与优化,构建出体育院系体育教育专业跆拳道专项课程内容由理论、技术内容和技能内容三部分组成：理论知识有跆拳道概述、跆拳道术语、跆拳道礼节与精神、跆拳道教学与教学课、跆拳道操(舞)的创编、跆拳道的竞赛组织与裁判法、跆拳道练习法、跆拳道与健康、跆拳道与全民健身；技术内容是跆拳道基本动作、基本技术、跆拳道礼节、竞技跆拳道、大众跆拳道、跆拳道操(舞)、击破与特技；技能内容是、获取跆拳道知识与运用能力、社会体育工作的能力、专项运动能力、裁判能力、教学组织能力、练习指导能力、创新能力、保健康复操纵能力和论文设计与写作能力。新内容体系将新疆地区原有的跆拳道课程内容作了一次全面的评价,为新疆及全国跆拳道课程内容的改革和确定跆拳道课时分配与教学重点编写统一教材等方面提供重要的依据。为促进跆拳道运动稳步发展,为培养专业人才和更好地适应社会需求提供有益的参考。【关键词】：新疆体育院系贻拳道课程内容
【论文提纲】：摘要6-8Abstract8-111绪论11-201.1提出问题11-131.2相关研究综述13-202研究对象与方法20-232.1研究对象202.2研究方法20-233研究结果与分析23-583.1新疆体育教育专业跆拳道课程教学现状的调查与分析23-273.2新疆体育院系体育教育专业跆拳道课程内容改革必要性27-353.3当前新疆体育教育专业发展对跆拳道课程内容改革的需求35-433.4构建新疆体育院系体育教育专业跆拳道课程内容新体系43-584结论与建议58-604.1结论58-594.2建议59-60附录60-71附录1:专家问卷调查表60-65附录2:体育教育专业学生问卷调查表65-70附录3:专家访谈提纲70-71参考文献71-74致谢74