高等师范院校美术教育引入当代艺术因素探究

本文通过对高等师范院校美术教育引入当代艺术因素的探究,指出当代艺术对高等师范院校美术教育的价值和意义,并提出具体的解决途径。笔者通过问卷调查和教学试验,深入浅出的探讨了对当代艺术课程资源进行发掘和筛选的基本原则进而提出将当代艺术因素引入高等师范院校美术教育的两点建议。本研究得出的几点熟悉为新时期高等师范院校美术教育的革新可以提供一些建议。【关键词】：高等师范院校美术教育当代艺术课程资源
【论文提纲】：摘要3-4Abstract4-6绪论6-8第一节研究背景及研究价值6-7第二节研究方法及研究难点7第三节概念界定7-8第一章关于当代艺术8-11第一节关于当代艺术概念界定的观点概览8-9第二节本研究涉及确当|教学论文范文|代艺术9-10本章小结10-11第二章高等师范院校美术教育应当顺应时展11-16第一节高等师范院校美术教育缺失当代艺术内容的现状及原因11-13第二节在高等师范院校美术教育中引入当代艺术因素的价值及意义13-15本章小结15-16第三章把当代艺术中的积极因素作为课程资源开发利用16-24第一节当代艺术取得的优秀成果蕴含丰富的课程资源16-19第二节对当代艺术课程资源进行发掘和筛选的基本原则19-23本章小结23-24第四章将当代艺术因素引入高等师范院校的途径和建议24-26第一节在美术史论类课程中增加当代艺术内容比重24第二节打破传统的教学模式，充分开展当代艺术交流活动24-25本章小结25-26第五章教学试验案例26-34第一节教案展示26-29第二节教学过程记录（节选）29-33本章小结33-34结语34-35后记35-36参考文献36-38附录38-41