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阐述矫治中学生心理障碍分析及矫治对策毕业论文范文格式

阐述矫治中学生心理障碍分析及矫治对策毕业论文范文格式内容导读:的不良暗示、不良友伴群体的消极影响等等,这些都是要努力消除的负面因素。因此,要帮助学生克服和矫治逃学的行为,就要努力消除导致学生厌学的各种影响因素,使学生愿意学习、乐意学习。要为学生创造一个良好的外部学习环境,最关键的是教育者要确立“赏识教育”的理念,树立正确的学生观、教育观,切实减轻学生的负担。  2.自私

  摘 要:中学生是祖国的未来,青少年的身心健康成长是全社会关注的大事。学习态度不端正,厌学,自私自利,“电视孤独症”独生子女的增多,青春期性心理烦恼,网恋、早恋蔚然成风,社会交往能力差,容易悲观失望、轻生。通过学校与家庭的心理辅导,找出失败和无助的原因,对学生进行辅导与矫治。

  关键词:中学生;心理障碍;分析;矫治

  1003-2851(2013)-12-0154-01

  青少年的身心健康成长是全社会关注的大事。心理学研究表明,健康的心理状态可以对知觉、思维、记忆的形态和功能进行归纳,可以指引认识的进程——记忆的恢复、思维的构成和知觉的形成等。近年来的调查证实,我国小学生中有1/4左右存在心理障碍,中学生有1/3左右存在心理障碍。儿童和青少年,尤其是正处在成长发育过程中的中学生,已经成为心理疾病的高危人群。诸如“孤僻、自闭、逆反、厌学、沉迷网络、暴力倾向甚至厌世而轻生”等心理疾病已经成为一个不容忽视的社会问题”,关注青少年心理健康已经成为刻不容缓的社会问题。为帮助青少年学生有效地克服和矫治所面临的非健康心理行为,促进学生健康心理的形成和个性的发展,对以下几点心理疾病的行为表现,加以分析矫治。

  1.学习态度不端正,厌学。青少年学生厌学、逃学是常见的不良行为,是学生学习心理障碍中最具危害性的问题。正如美国教育心理学家富兰德森所推断的:心理健康是有效学习的基础。逃学往往是学生对学校生活失去了兴趣,产生厌倦情绪,持冷漠的态度甚至惧怕的心理状态,由于心理的原因,他们对旷课的理由总是说不清楚,对父母、老师的催促和斥责,明显有惧怕的心理反应。如果强迫其上学,他们就会闭门不出,没有任何反应,甚至会耍脾气、破坏东西。可见,经常逃学的学生其心理健康水平是明显低于一般学生水平的。学生厌学的因素是多方面的,诸如学生过重的学习负担、教师不当的教育方式、教师对部分学生的歧视、来自家庭的不良影响、社会风气及传媒中消极因素的不良暗示、不良友伴群体的消极影响等等,这些都是要努力消除的负面因素。因此,要帮助学生克服和矫治逃学的行为,就要努力消除导致学生厌学的各种影响因素,使学生愿意学习、乐意学习。要为学生创造一个良好的外部学习环境,最关键的是教育者要确立“赏识教育”的理念,树立正确的学生观、教育观,切实减轻学生的负担。

  2.自私自利,“电视孤独症”独生子女的增多。独生子女从小备受老人、父母无微不至的呵护,所以养成了娇惯自私、说一不二、唯我独尊。如何与父母亲相处,是青少年们的心理负担与困难之一。随着思考方式的改变,年轻人改变了对父母的看法,开始批评父母的言行,甚至“看不起”父母,视“亲人”为“仇人”,形成代际隔阂。在家里几乎没有兄弟姐妹,只能与电视为伴,不看电视时,常常独自发愣,沉默寡言;有的学生甚至见人就躲,见物就怕,性格孤僻,精神医学称之为“电视孤独症”。比如许多家长反应他们的孩子早上情绪明显不安定,有病态反应,午后恢复正常,夜晚却能非常安定地坐在电视机旁看电视,而且时间很长。第二天天一亮,他们又无法约束自己的行为,赖床、迟起,甚至于闭门不出、睡大觉而不上学。表现出特别小心、谨慎,敏感于别人对自己的评价和态度。

  3.青春期性心理烦恼,网恋、早恋蔚然成风。随着性生理的发育,青少年的性心理也随之发展。随着日益增长的性兴趣与愿望,如何适应社会文化的要求而加以控制,是青少年们必须面对的问题。同时,更重要的是如何建立起自己的“心理性别”。青少年网络成瘾究其原因是注意力不集中、孤独感、抑郁、易冲动、适应不良等方面的行为。他们经常


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