学校,文凭,美国中学生“国际文凭”

International Baccalaureate Diploma Program是呢？有人译为“国际大学预科文凭课程”，简称IB、“国际文凭”，是授予16到19岁高中生、被各国大学认可的证书。文凭的中学于世界138个，2800余所学校，共有约78万名学生。
国际中学的课程分6类：英文、数学、外语、社会﹙欧洲和中东史﹚、自然﹙生物和物理﹚选修﹙美术、心理学、计算机和哲学﹚。这些课程，将融入原有的高中课程。学生毕业时，除能拿高中文凭外，还可拿国际文凭。
为突然文凭？女儿明年将初中毕业，学校把资优班的学生找去，了特殊学校，并说有兴趣的学生申请。如有兴趣，除要填写申请表外，还得交两篇作文﹙叙述曾遭遇的挫折克服经过和为何申请国际文凭的申论﹚，再请三位老师写推荐信，然后国际学校的老师面试入学许可。
洛杉矶国际文凭的高有68所，小镇居然就有一所！可惜不在我的学区，想念的话得转学。
我问女儿：“你想试试看吗？”
“看很新鲜，可是我不想写作文，得转学，得重新交朋友，我不想。”
“其他同学呢？也许都会去念。”
“泰勒不去，阿提亚也不去，我也不想去。”
父母和小孩的考虑不同。对孩子来说，的是环境适应、社交和朋友。
其实，公立教育不错，让父母放心，哪个父母会愿意让孩子住校呢？
美国以小四开始，学校就能力分班，仍有母班，英数两科达到资优标准，就去上资优班；就得去加强班。到了初中，英数按能力分班，其他如体育、音乐、才艺和自然、社会等，也都有普通班和资优班之分。数学好的，还跳级上高中数学。
鉴定学生的策略教学论文元，除平时的学测外，期中、期末考试成绩也占比例。另外还有私人机构设计的策略教学论文，鉴定语文的测试软件（Lexile），按考题所得成绩，可浅析学生加强阅读哪一类的书。
著名的美国约翰·霍普金斯大学，赞助负责发掘全美、世界各学科的资优生的计划，叫做CTY，全名是Center for Talented Youth。选拔资优生的先决条件是英文或数学成绩须为全校前5名。
美国教育乍看很轻松，家长也省事，不必紧追孩子念书。女儿读书到现在为止，家庭作业都超过一小时，每天8点上学，下午4点以前到家，多的是让脑袋放空的自由时间。美国孩子也像孩子一样，四处学才艺或是参加球类活动。不同的是，这些课外活动压力，孩子喜欢的。美国教育界深信，孩子做有兴趣的事才会做得长久，有兴趣才会激发潜能。
所以，美国教育当局的工作教育选择给父母，父母自由选择要不要让小孩念资优班，要不要转到资优学校，要不要申请国际学校，要不要参加寻找天才计划。校内也有各式各样教科书的全国性比赛，如地理竞赛、拼字比赛。事先都不知道时候学校要选优胜代表参加对外比赛，无以准备，也毫无压力，比的是实力。
如天分不在学科，强调每个孩子都有特殊天份的美国教育，当然也有才艺比赛。这些竞赛则多半是社团性质，由孩子自愿参加，如球类比赛、乐器弹奏、美术竞赛、机器人赛等。每个人都有机会体现，绝不要小看，也别怕展现才能，这建立自信的步！
每年，我都让女儿在学校参加乐队，免费学吹长笛。没钱买乐器的学生，可借用学校的乐器，学校定期有校内外表演，欢迎家长参观。女儿今年又参加了课外的合唱团练习，完全免费，由音乐老师放学后指导。
公立学校教育成功办到不让家长把孩子送去念昂贵的私立学校或是国际学校，教育当局努力的。