学生,如何让中职学生生命力更旺盛

中职学校的教师，工作近20年来当了多届的班主任，亲
身了学生的学习、毕业、就业的全，现在中职学生的就业情况并十分景气。如何使中职学生在社会中更有生命力，是现今职校教育教学工作的课题。
，以中职学生的目前状况来看，中职教育的方向决定了中职生源挑选的宽松性，学生文化课较差，学习性差、惰性强，有学生有厌学情绪。，中职学生阅历浅，对职业市场，对自我认识，在就业时暴露出理由，职业定位有着的误区，如有的学生职业生涯规划模糊，不知道如何找到适合的职业，就业后不知道怎样适应职业岗位的要
求：有的学生对职业岗位选择盲目；有的学生择业期望值偏高，一旦在现实中达不到的设想，就会出现工作岗位不稳定，更换频繁的现象；还有学生自身的弱点，在工作上体现为吃苦精神，或拈轻怕重或惰性较强，在刚步入社会时心理不成
熟，为人处世能力较差，缺少团队协作精神等等。
情况，我中职学校的教育工作：
要及时用人单位的所需，这样才能有计划、有目的地工作和育人。要引导学生端正学习态度。有大的一中职学生学习目的不明确，睡觉、说话、玩手机、看小说的现象在课堂上是常有的，无论老师在前面讲得多卖力气，都像是闻所未闻。更有生气和感叹的，正是这样的学生，不学习却在毕业离开学校的时候埋怨学校说，在学校也学到，老师也不教，这仅是的学习态度理由了。
俗话说得好，成绩不好是次品，而品德不好则是危险品。大家都知道，现在的中职学生大是学习成绩差，的习惯也不太好。比如前面提到的，学习不好不以自身找理由却怨天尤人，还有学生平时上学迟到、早退旷课的现象也很，学生打仗的现象时有发生，还有学生在校期间的各项集体活动中也能体现，如值日、大扫除时的懒惰，班团会消极对待……学生的体现让在社会工作岗位上结果可能会更加。，教育者绝轻视德育工作，中职
学校的教育任务是让学生们学好专业技能，还要培养良好的习惯。
，及时做好职业指导工作非常。我国职业教育正迎来前所未有的进展机遇。中职生相对于众多的竞争对手，如何把握机遇，成功就业并保持就业稳定呢？职业指导是最好的帮手。它学生认识自我，社会进展的，恰当的职业定位，所选职业的特点和对以业人员的要求，引导学生树立正确的职业理想、正确的就业观，引导学生职业生涯规划，学生找到适合的职业，并适应工作岗位的要求，提高学生的就业率及就业稳定率。
总之，在激烈的竞争市场中怎样争得一席之地？“出口畅，才能进口旺”已经中等职业学校办学最现实、最的理念。就业理由解决了，才能很好地证明的教育是成功的。
（作者单位 长春市中等专业学校）