外事,为学生幸福人生奠基

更新时间:2024-02-18 点赞:3337 浏览:9248 作者:用户投稿原创标记本站原创

早上第二节课下课,宁波外事学校的学生们井然有序地列队来到学校的中心广场,伴随着《十二月份的胜利》的美妙旋律,身着白色校服的学生们犹如一只只蝴蝶翩然起舞,将华尔兹的高贵典雅、清丽脱俗展现得淋漓尽致。
将广播操换成高雅的华尔兹,提升学生对美的感悟,只是宁波外事学校校园文化建设蓝图的一隅。
多元评价,学生重拾自信
2011年9月,宁波外事学校以只有两个篮球场的老校区,搬进了占地268亩的新校区。实现校区扩容的同时,学校以“心向善、志高远”的校训为核心,创建润泽人心的校园文化。学校设计了一整套校园文化标识,以校旗、校徽、校服到文化围巾、文化杯子、文化笔,无一不传递出学校的精神——先成人,后成才。
“我们更注重人的能动作用,注重学生健康成长的过程。”俞毅,这位亲自为校歌作词的校长亲昵地称呼学生们为“孩子们”,在他看来,职校生是曾经受到伤害的孩子,他们更应该获得关爱与尊重。
为了帮助学生们重拾自信,学校制定了“千分制”的动态评价系统。“千分制”将学生的整体素质评估分为品德操行、课业和实习三大板块,总分为一千分,在班级中名列前三者即可获得奖学金。拾金不昧、乐于助人、竞赛获奖等都可以加分,但是违规违纪就得扣除相应的分数。
10外贸英语班的牛小龙成绩一般,但非常活跃,参加武术表演、参加志愿者活动,这些都成为他加分的“资本”。成绩处于班级中上水平的他千分制排名却闯进全班前

三、顺利获得奖学金。

“千分制”的引领作用,让更多外事学子变得自信,开始懂得做人的真谛,一封封家长感谢信寄到了俞毅校长的手中,他说:“高中三年给予学生的不仅仅是知识和技能,更应该是健康与快乐、良知与道德、自信与希望、审美与教养。学生毕业后哪怕只能拿几千块的工资,只要他们能遵纪守法,心存感恩,有责任意识,我们的教育目的就达到了。”
外事活动,才能展露无遗
2011年11月,宁波外事学校的校园嘉年华活动如火如荼地展开了。校园嘉年华包括田径运动会、趣味游园、教工卡拉OK、校园达人秀预赛、艺术专业专场演出等项目,发出100张请帖,却来了200多位家长。5天时间里,40多个嘉年华项目将全校师生的各方面才能展露无遗。
暂停一礼拜的课,将为期三天的校园运动会升级为一周的校园嘉年华,学校的初衷是营造快乐、传递快乐,让学生在快乐的氛围中锻炼团队协作能力、沟通能力,提升自身素养。
宁波外事学校还以崭新的理念设计了系列外事活动,将德育内涵注入各项有趣味的活动中。
通过“外事出访”活动,开拓了学生视野,形成国际化视角。宁波外事学校艺术团在悉尼歌剧院演出时,主办方专门为其设置了最高级的观景商务型化妆间,学生们通过此懂得了不同文化之间的理解和包容。通过“外事志愿者”活动,学生们懂得了付出和奉献的作用小学数学教学论文。通过“外事赛事”,培养了学生的合作能力和坚韧不拔的精神……
09英语班徐帆同学刚进校时胆子很小,英语水平一般,英语发音不准。进入学校后,班主任邱盛老师给了他诸多关爱,为他提供了很多实践机会,让他担任班级英语课代表,参加英语社团活动。参加各种活动让徐帆变得越来越开朗,成绩进步尤为显著,最终他在全国首届中职生英语能力竞赛总决赛上获得特等奖。
人文关怀,营造“幸福之家”
2012年5月27日,宁波外事学校举办了“外事花朵,阳光宝贝”——六一亲子活动,邀请学校教工子女一起欢庆六一。孩子们在剧场里与父母同台展示自己的多才多艺,在体育馆里一家人其乐融融进行角逐,游戏在带给教职员工一家人欢乐的同时也拉近了教师与学校的距离。
学校校办副主任张军辉老师的儿子在拍皮球比赛中得了第一名,抱着奖品的儿子兴奋地问他:“爸爸,我们什么时候再来过节?”作为比赛的筹划者和参与者,张军辉感触颇深:“学校让我们感受到了家的温暖,学校里不仅有我们的工作,更有我们的生活。”
“要求教师关爱学生,学校首先要关爱教师;希望学生热爱学校,首先要让教师热爱学校;让学生在学校有家的感觉,首先要让教师在学校有家的感觉。”秉持着这样的教育理念,俞毅校长率领学校领导班子制定了一系列人性化的制度,包括每月半日的疲劳假制度、教师健身休闲制度、老年教师午休制度、荣誉休闲制度等。
学校在图书馆四楼设立了教工休闲阅览区,全天候提供多种咖啡和茶点、西式自助早餐、校园洗车服务,每周末的教职工钓鱼活动、FAS嘉年华活动等缤彩纷呈。学校为教师营造了一个“幸福之家”,教师也就给学生营造了一个“幸福之家”。在“家”的温馨中,在老师的示范下,学生们以校为家,会弯腰捡起地上的纸屑,就餐后会主动擦净餐桌,离开教室时会随手关灯。
宁波外事学校得到了越来越多的认可,2011年招生时,一名中考分数为570分的考生放弃了就读重点高中的机会,选择了宁波外事学校;2012年5月19日,宁波象山570名考生争抢该校30个五年制学前教育专业招生名额。浙江省教育厅副厅长鲍学军参观了宁波外事学校后感慨地说:“这不是一流的教育,是什么?”
用“外事特点”为学子打下“外事烙印”,“外事”的校园文化花香满园。


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