新疆喀什地区课余体育练习开展近况调查与浅析

课余体育练习既是学校教育培养全面发展合格人才的一个重要途径和形式,也是我国竞技体育体制中培养竞技体育人才的一个途径,是制的一个组成部分;课余体育练习水平的高低在很大程度上影响着一个地区乃至一个国家的竞技体育实力水平。因此,加强对课余体育练习开展的研究具有重要意义。本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法和逻辑分析法对喀什地区课余体育练习开展的现状进行调查研究,得出以下结论:1.新疆喀什地区课余体育练习在喀什地区体育后备人才的培养方面是有成绩的,课余体育练习工作处在不断发展之中,各级各类学校都在力所能及的范围内进行着体育后备人才的培养工作。但是,由于受多种因素的影响,喀什地区在体育后备人才培养工作中还存在着很多亟待解决的问题。2.本地区各级各类学校体育教师的数量基本能满足体育课教学的需要,但体育教师的工作量偏大。民族体育教师所占比例较大;体育教师的学历以专科为主,职称以低级为主。大部分体育教师对课余体育练习比较投入,但由于练习经费得不到保障、练习条件差和福利待遇低等原因,影响了体育教师练习的积极性。3.本地区参训学生中,维族多于汉族,而且男生多于女生,尤其是维族女生所占比例较少。达到二、运动等级的学生大部分从事的是足球、篮球和田径项目,这与本地区中学、体育俱乐部和业余体校重视足球、田径运动的开展和高校体育教育专业开展选修课有关。4.本地区课余体育练习,均匀每周练习中学3.906次,业余体校5.575次,俱乐部4.93次,大中专院校4.05次,每次练习时间均匀1.26小时,坚持长年练习的体育教师只占21.6,属临时集训的占78.4。可见,本地区课余体育练习的实施过程不够理想。5.受升学率等因素的影响,学校领导对学校体育工作不够重视。课余练习与文化学习依旧矛盾重重。受训学生文化稍差者占60.27,但大部分学生家长对其子女从事课余体育练习持支持态度,这对喀什地区体育后备人才的培养具有积极的推动作用。6.根据喀什地区课余体育练习体育后备人才培养现状,应转变各级各类学校主管体育领导的思想观念,从实际出发,增加对课余体育练习的资金投入,运用多种手段调动广大从训体育教师工作的积极性;加强培训,提高体育教师的练习水平;重视受训学生的文化学习,努力减少学训矛盾,对优秀队员制定公道的升学倾斜政策,解除学生、家长及体育教师的后顾之忧;公道运用竞赛杠杆作用,促进本地区体育后备人才的培养和竞技运动水平的提高。【关键词】：新疆喀什地区课余体育练习现状
【论文提纲】：论文摘要3-4Abstract4-51前言5-91.1选题的依据5-61.2文献综述6-92研究对象与方法9-102.1研究对象92.2研究方法9-102.2.1文献资料法92.2.2访问调查法92.2.3问卷调查法92.2.4问卷的效度、信度检验作9-102.2.5数理统计法102.2.6逻辑分析法103研究结果与分析10-363.1新疆喀什地区概况10-113.2新疆喀什地区大、中专院校、业余体校、中小学、体育俱乐部概况11-143.2.1新疆喀什地区大、中专院校概况11-123.2.2喀什地区业余体校概况12-133.2.3喀什地区中小学概况133.2.4喀什地区体育俱乐部概况13-143.3新疆喀什地区课余体育练习的现状14-323.3.1新疆喀什地区课余体育练习开展的总体项目设置情况143.3.2新疆喀什地区课余体育练习学生参加的基本情况14-183.3.3新疆喀什地区课余体育练习学生参加的待遇18-193.3.4新疆喀什地区课余体育练习体育教师的基本情况19-213.3.5新疆喀什地区课余体育练习体育教师的待遇21-233.3.6新疆喀什地区课余体育练习学生的选材情况23-243.3.7新疆喀什地区课余体育练习的物质条件24-253.3.8新疆喀什地区课余体育练习的经费情况25-263.3.9新疆喀什地区课余体育练习开展的基本情况26-283.3.10新疆喀什地区竞赛体制的基本情况283.3.11新疆喀什地区课余体育练习近10年所取得的成绩28-293.3.12喀什地区各大中专院校、业余体校、中学、体育俱乐部对课余体育练习的态度29-323.4促进新疆喀什地区课余体育练习开展的对策32-363.4.1制约新疆喀什地区课余体育练习的主要因素分析32-343.4.2促进新疆喀什地区课余体育练习发展的主要对策34-364.结论与建议36-374.1结论36-374.2建议37致谢37-38参考文献38-39附件139-40附件240-44附件344-45