太原理工不同体育选项课对体质影响探讨

2002年8月国家教育部颁布了我国新的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》,这标志着高校体育课程改革的又一大进步.新《纲要》对课程结构、课程内容、教学方法与课程评价等方面提出了新的要求,其核心内容是“三自主”即在教师的指导下,“学生应具有自主选择课程内容、自主选择任课教师、自主选择上课时间的自由度”,打破了一贯自下而上和统得过死的课程模式。“三自主”体育课程模式是在高校这一特定的氛围和环境里,以学生为主体,教师为主导,以身体锻炼为手段和各种体育知识为主要内容,在体育教学和科研管理过程中形成物质和精神成果的总和。迄今,全国普通高校广泛开设了各种类型的体育选项课。本研究以太原理工大学2007级共3891名男、女大学生为研究对象,对我校开设的篮球、足球、排球、武术、田径、健美操、体育舞蹈选项课进行追踪调查对大学生的体质变化状况进行了测试分析,经研究得出以下结论:4.1.1经过两年的不同项目的体育选项课的学习与锻炼,大学生身体形态有较好的改善,身体营养程度与充实度呈良好的趋势发展。4.1.2经过两年的不同项目的体育选项课的学习与锻炼,大学生呼吸系统性能的得到了全面发展,肺功能得到加强。武术选项课男生肺活量提高的程度最大,篮球选项课女生的肺活量提高的程度最大。4.1.3大学生经过一年的体育选项课的学习与锻炼,各选项课男女生的速度素质均无明显变化;在下肢爆发力方面,田径选项课更能促进男生下肢爆发力的增长,而排球选项课对女生的下肢爆发力的发展更有利;各选项课男生的上肢气力|教学论文范文|均呈下降的趋势;女大学生腰腹气力|教学论文范文|除篮球选项课外其他选项课女大学生的腰腹气力|教学论文范文|均得到不同程度的提高,其中武术选项课的女大学生的腰腹气力|教学论文范文|提高的程度最为突出;在耐力素质方面,除排球选项课男大学生的耐力素质略有提高,其他选项课的男生的耐力素质均有所下降。女大学生的耐力素质除了体育舞蹈选项课略有下降,其他选项课的女大学生的耐力素质均得到不同程度的发展。【关键词】：体育选项课大学生体质
【论文提纲】：摘要3-5ABSTRACT5-10第一章绪论10-181.1问题的提出10-111.2国内外研究动态11-181.2.1国外研究动态11-121.2.2国内研究动态12-18第二章研究对象与方法18-202.1研究对象182.2研究方法18-202.2.1文献资料法182.2.2数值测试法182.2.3数理统计法18-192.2.4对比分析法192.2.5逻辑分析法19-20第三章结果与分析20-543.1太原理工大学2007级大学生体育课选课情况分析20-213.22007级不同体育选项课对大学生身体形态和身体性能的影响21-283.2.1篮球选项课前后大学生身体形态和身体性能的比较分析21-223.2.2排球选项课前后大学生身体形体和身体性能的比较分析22-233.2.3足球选项课前后大学生身体形体和身体性能的比较分析23-243.2.4田径选项课前后大学生身体形体和身体性能的比较分析24-253.2.5武术选项课前后大学生身体形体和身体性能的比较分析25-263.2.6健美操选项课前后大学生身体形体和身体性能的比较分析26-273.2.7体育舞蹈选项课前后大学生身体形体和身体性能的比较分析27-283.3不同体育选项课前后身体形态和身体性能各指标变化差值的比较28-393.3.1不同体育选项课前后身高变化的差值比较28-303.3.2不同体育选项课前后体重变化的差值比较30-323.3.3不同体育选项课前后BMI变化的差值比较32-343.3.4不同体育选项课前后肺活量变化的差值比较34-373.3.5不同体育选项课前后肺活量体重指数变化的差值比较37-393.42007级不同体育选项课对大学生身体素质的影响39-453.4.1篮球选项课一、二学年末大学生身体素质的比较分析39-403.4.2排球选项课一、二学年末大学生身体素质的比较分析40-413.4.3武术选项课一、二学年末大学生身体素质的比较分析41-423.4.4田径选项课一、二学年末大学生身体素质的比较分析423.4.5足球选项课一、二学年末大学生身体素质的比较分析42-433.4.6健美操选项课一、二学年末大学生身体素质的比较分析43-443.4.7体育舞蹈选项课一、二学年末大学生身体素质的比较分析44-453.52007级不同体育选项课大学生一、二学年末身体素质各个指标变化的差值的比较45-543.5.1不同体育选项课一、二学年末速度素质变化差值的比较45-473.5.2不同体育选项课一、二学年末下肢爆发力变化差值的比较47-493.5.3不同体育选项课一、二学年末气力|教学论文范文|素质变化差值的比较49-503.5.4不同体育选项课一、二学年末耐力素质变化差值的比较50-54第四章结论与建议54-564.1结论544.2建议54-56参考文献56-60致谢60-62攻读学位期间发表的学术论文目录62