浅谈搭建搭建教师成长平台试述试述有效开展语文教研活动站

摘要：教研组活动的有序、有效开展可以为学校教学工作的健康发展提供原动力，能充分挖掘教师的教育教学潜能，为学校教学工作搭建一个很好的服务平台。学校教研组应通摘自：毕业论文开题报告范文www.618jyw.com
过开展多种形式的教研活动，真正做到教研为教学服务。
关键词：有序；有效
教研组如何有效发挥作用，怎样开展活动才能更好地为教育教学服务？新课改以来，我们的教师都在不断地探讨和尝试这一问题。答案应是多层面的，但结合自己多年来的工作实际，我还是想针对语文教研组谈一点自己的体会。

一、要充分认识教研组的作用

教学工作是学校的中心工作，而教研组在教学工作中的作用又处在一个比较重要的位置是学校健康持续发展的原动力。我们一直倡导学习型的教师，同时，在教学实践中我们还要培养特长加研究型的教师，学校教研组就是一个很好的平台。教师专业成长离不开教研组的引导和培养。新教师刚一入校，大都需要通过教研组开展一系列的传、帮、带活动才能顺利开展教学，适应教学环境；成熟教师也需要通过参加教研活动来带动自己不断进步，形成教学风格，成长为骨干；专家型教师同样需要借助于教研组实现自己在学科教学上的引领示范和辐射作用，把自己的优秀经验传递给年轻教师等等，这些问题都需要学校在师资培训中去落实，而教研组无疑在其中扮演了重要的角色。

二、如何进行有效的语文教研活动

1、明确目标，做好计划的制订与实施。凡事“预则立，不预则废”。教研组工作亦是如此，确定工作目标是做好教研组工作的出发点，而提高学科教学质量是教研组工作目标实现的标志之

一、也是衡量该教研组工作优劣的基本尺度。

每学期或学年初教研组长应该带领组员在认真研究的基础上依据教研室或学校计划制定切实可行的教研组计划。计划的落实应尽量具体化，做到定人、定时、定点、定内容、保质量，使每项工作都能落到实处。因为计划本身就意味着管理和控制，计划制定容易，关键在于执行和落实。学校教导处同时也要制定相应的监督和考核办法，促使各教研组活动保质保量的依计划有序开展。
2、强化质量意识，抓好常规管理。在新课程背景下，教师不再只是教学活动的执行者，而要以一种主人翁的态度来面对新的教育形势。因此，促进教师专业发展、提升教师素质、培养专家型教师要作为学校教科研常规管理的重点工作。
教研组要在学校教导处和学校工作要求下，认真落实教师备课、听课和批改的审查制度，加大监督检查力度，做好组织和协调工作。在结合周检查、月普查等方式的基础上，适时提出新的要求和标准，以促进语文教师专业化良性发展。
（1）、备好课是上好课的前提，是提高教学质量的重要保证。备课不能流于形式，彼此应相互借鉴学习、资源共享。教师教案设计要做到栏目清晰，书写规范，有实效性和可操作性。教后感的补充不应流于形式，要结合课堂教学从实际出发对本节课进行反思和提升。
（2）、听课过程是一个思考研究学习的过程，同时也是教师间互助交流的过程，教研组在进行课堂教学活动时要求教师在听课后做好听课记录和评课记录，写好评语并及时交流切磋备好课、上好课的方法和规律，在互相尊重、互相学习的氛围同提高。
（3）、教师对学生作业和批改按照要求应尽量做到精练少讲，批改记录要避免应付，特别是对学生作文的批改要讲求实效，严禁千篇一律。所有这些教学环节教研组按照学校要求应适时对全组教师进行督促和检查，要始终树立质量竞争和服务意识。
3、注重兴趣培养，重视课外活动的开展。新课改要求给与学生更多的课外活动空间，以保证学生的身心健康。语文教研组可以根据学科特点和学生的实际情况最大程度地开展一些有益的课外活动项目，如朗诵比赛、作文竞赛、读书笔记展示等，为学生充分发展个人的兴趣、爱好、特长与创造才能提供更多的机会，帮助学生扩大知识范围，开发学生内在的学习潜能。课外小组活动既要有计划又要有总结和过程记录，教研组要对小组活动情况进行监督和评价，适时纠正和推广比较好的活动方式，争取让更多的学生参与到有益的活动中来。
4、教研课题研究要做到人人参与。教师要做一个教学上的有心人，教研组就要做一个有思想、善于适应时代、求变的研究载体。我们进行教学科研的最终目的要落实到老师，体现在学生身上。那么，我们的教师就应适时改变观念，向素质教育转轨，人人参与教学研究。教师积极参与教学研究不仅是解决教学与科研相结合的主要途径，也是教师本人自身素质不断提高的过程。在申报教研课题时，我们不赞成题目过大，一个教研组可以确立一个稍大一点的课题，教师个人可以根据自身教学实际研讨一个比较小的课题，主要体现在平日教学的经验积累和反思上，会更有利于自己教学水平的提高。
5、鼓励创新意识，培养创新教研组。为加快教育改革步伐，创新已经成为一种需要。教学若不搞科研创新就不会有教学方法的创新，就不会取得教学的发展和进步。每个学校要设立一定运作和评价机制，引导和鼓励学校的各个层面参与创新，营造浓厚的教学创新氛围。教研组是学校教研活动的重要载体，应走在学校改革的前沿。如何在教研组中进行创新活动是我们每个语文教师应该积极面对的一个挑战。创新要立足于学校实际，选准切入点，不浮夸，求实是；要不脱离教改，要有利于提高教学质量。教研组成员要结合当前学科教学中面临的实际问题与亟待解决备课、上课、批改、评价、帮扶等系列问题，选取能够实现新突破的创新点进行探讨和研究，使之真正能够为现阶段教育教学健康发展服务。
随着教学改革和社会发展的形式需要，我们的教育部门、学校和教师越来越深刻地体会到积极开展教育教学研究，探求符合认知规律的教育方法向教研要质量的重要性。相信，只要我们广大的语文教师怀着一颗炽热的热爱教育的心，潜心教学，学校的教研活动一定会开展的有声有色，我们的教育会一天更比一天灿烂！