走出窘境传承进展

反思当前我国高等艺术教育的现状和存在的问题,探讨艺术教育改革的思路,寻求21世纪中国高等艺术教育的发展模式与方向,已成为一个艺术教育界普遍关注的热门。面对飞速发展的信息时代,中国画学院教育面临空前挑战,正处于一个进退维谷的两难境地,一方面,学习美术的考生数量在逐年增加,而另一方面,学生中选择学习中国画专业的学生却日渐减少;一方面传统中国画学院教育一直缺乏系统与统一的教学坐标,而另一方面轻言中国画学院教育改革创新又被指责为片面与随意。传统的坚持与信息时代来势迅猛的各种文化思潮都把焦点对准中国画学院教育,中国画学院教育面临严重的生存危机。本论文的第一章试图根据现状,从全球文化一体化背景与后殖义语境,国家政策及招生考试制度,社会人文环境,高校课程设置,学院经典精神丧失、师资综合素质参差不齐等五个方面分析造成这种境况的原因。只有深入分析了原因,看清问题的症结所在,才能提出相对应的解决思路。因此本论文第二章提出,当代中国画学院教育的发展:必须明确其本质和目标;要尊重中华民族五千年历史文化的传承对国人审美的影响;建立在中华民族文化的大背景中;深刻理解中国画审美追求;充分熟悉传统的价值;深刻熟悉西方现代和后现代思潮对中国画学院教育的影响;重视中国画教学中文化与修养课程的设置;有目的、有依据地优化配置专业课程教学;重视“俗”文化艺术的学习;重视师资素质与学科带头人队伍建设。当代中国画学院教育应该正视前进中的困难,以开放的心态和海纳百川的胸怀,学习传统,推陈出新,发扬严谨认真的治学精神,坚守传统的文化内涵和人文精神,回归经典,走出窘境,传承发展。在中国悠久灿烂的中华文明引领下,当代中国画学院教育会走得更快、更远,与时代更好地和谐地发展。【关键词】：中国画学院教育传承发展课程设置传统文化经典精神
【论文提纲】：中文摘要3-4英文摘要4-9绪论9-11（一）选题的缘由与研究的意义9-10（二）研究方法10-11第一章当代中国画学院教育现状的形成原因分析11-26（一）全球文化一体化背景与后殖义语境的影响11-13（1）全球文化一体化背景的影响11-12（2）后殖义语境的影响12-13（二）社会背景和国家政策原因13-16（1）盲目的高校扩招使生源水平降低13-14（2）家庭文化环境及家庭成员的文化学历水平的影响14（3）高校盲目扩招的逐利行为造成人才流失和就业隐患14-15（4）实用美术的勃兴对中国画学院教育造成的影响15（5）专业考试的方式方法和内容对中国画学院教育产生的影响15-16（6）在招生考试中片面地加重对某些文化课知识的考察16（三）社会“大环境”的影响与西方文化思潮的冲击16-19（1）西方文化思潮的影响16-17（2）通俗文化层的畸形影响17-19（四）中国画学院教育中不公道的课程设置的影响19-23（1）中国传统文化艺术常识及精神性课程的缺失19-20（2）过多的以西方美术教育的课程作参照20（3）盲目吸收西方现代主义及后现代主义艺术的创作观念20-21（4）缺乏培养创造性思维、提高文化素养的综合教育课程21（5）对书法课程设置较少21-22（6）美术史、美术理论及中国画论的课程备受冷落22-23（五）学院经典精神的丧失、教师的自身素质欠缺等因素的影响23-26（1）学院经典精神失落和丧失对中国画学院教育的影响23-24（2）教师的综合素质对中国画学院教育的影响24-26第二章对当代中国画学院教育传承发展的建议与对策研究26-58（一）当代中国画学院教育的发展应明确的本质和目标26-27（二）重视中华民族悠久历史文化的传承对国人审美的影响27-29（1）艺术教育是达到人与自然、个体与社会和谐的重要手段27-28（2）中国人以审美境界为人生最高境界28-29（三）要建立在中华民族文化的大背景中29-33（1）要熟悉文化的定义内涵与当前教育的文化问题29-30（2）要深刻熟悉影响中国画发展的中国传统哲学与艺术精神30-33（四）要深刻理解中国画的审美追求33-37（1）心物交融34-35（2）重神轻形35-36（3）虚实相生36-37（五）要充分熟悉传统的价值37-41（1）传统是进步的产物37-38（2）传统是一个现实和过程38-39（3）传统与现代的关系39-40（4）重视对传统的学习就要重视摹仿|教学论文范文|课教学40-41（六）要对西方现代和后现代思潮的影响有深刻的熟悉41-46（1）西方现代、后现代文化艺术思潮的溯源及发展历程的评析41-45（2）要对西方现代、后现代文化艺术思潮有鲜明的态度45-46（七）要突出中国画教学中文化修养课程的涵量46-51（1）中国画教学中文化课设置的重要性47-48（2）中国画教学中文化课程应设置的内容48-51（八）有目的、有依据地优化配置专业课程教学51-54（1）专业课程教学应尊重当代中国画的客观存在现实51-52（2）对学院中国画教学专业课程设置的建议52-54（九）要重视“俗”文化艺术的学习54-56（1）民间艺术在当代文化与教育中的价值54-55（2）民间美术知识对当代中国画学院教育的重要作用55-56（十）重视师资素质与学科带头人队伍建设56-58（1）学院的中国画教师必须具备全面的综合文化素养56（2）学院中国画教师应具备最基本的教学理论知识和教学能力56-57（3）重视学科带头人建设57-58结语58-60参考文献60-65后记及感谢65-66攻读学位期间科研成果66