民办初中德育教育管窥

民办初中德育工作是民办初中健康有序发展的基础和先决条件。这篇文章通过本人的实践,全面论述了民办初中德育教育的现状、产生的症因及解决措施。让大家熟悉到,在民办初中开展德育工作,既要符合素质教育对德育的一般要求,又要关注民办初中自身发展的特殊性,特别是关注民办初中德育教育开展艰难的原因——管理原因、教师原因、家长原因、来自公办初中的压力和自己的努力探索——以弘扬人文精神、提升教师人格素质、彰显学生特质优点、打造三位一体的德育上风气力|教学论文范文|等措施来促进民办初中德育建设。当然,这里也明确了本人对民办初中德育工作开展的信心,并非由于问题的存在而阻隔本人对民办初中德育之路的继续求索。以此提请各界共同关心和支持民办初中的生存和发展。【关键词】：民办初中德育现状原因建设措施
【论文提纲】：中文摘要5前言5一、民办初中德育教育现状5-9（一）领导层德育管理观念落后6-7第一，缺乏科学公道的循序渐进的德育目标设置6第二，缺乏培养学生学会自我教育的方法6-7第三，缺乏家庭、学校和社会的德育协力网络7（二）部分任课教师德育意识不强7-8第一，课堂课下言行不一7第二，合作意识不浓7-8第三，“灰色论调”挂嘴边8（三）学生教育中存在的德育薄弱环节8-9第一，爱国主义情感淡薄8第二，个性心理品质不健全8第三，中华民族传统美德观念错位8-9二、民办德育教育开展艰难的原因9-11（一）管理方面的原因9第一，投资者的原因9第二，学校内部领导层的原因9（二）教师队伍的原因9-10第一，教师来源复杂9第二，教师心态各异9-10（三）家长方面的原因10-11第一，过分溺爱子女10第二，家长品行修为有待提高10-11三、民办初中德育教育的措施11-20（一）弘扬人文精神——促进民办初中德育建设11-15第一、采用“实一些”、“小一些”、“近一些”、“巧一些”的做法开展爱国主义教育12第二、用诚信、节俭、感恩的内容进行传统美德教育12-14第三、合作与竞争教育14第四、有针对性地开展心理健康教育14-15（二）提升教师人格素质——促进民办德育建设15-18第一、以个性培养个性16第二、以品格造就品格16-18（三）彰显学生特质优点——促进民办德育建设18-20（四）打造三位一体的德育上风气力|教学论文范文|20结束语20-21英文摘要21-22注释22参考文献22-24致谢24-25