农民工子女义务教育政策执行问题探讨

日益增多的进城务工农民已逐渐成为我国城市经济发展的重要气力|教学论文范文|,切实保障农民工子女接受义务教育的权利,已经成为公众关注的一个焦点,同时也是我们各级政府工作中的一个难点。解决好农民工子女义务教育问题,是我国构建社会主义和谐社会的应有之义。本文共分为五个部分:第一部分:对文中涉及的核心概念和国家、苏州地方两个层面的农民工子女义务教育相关政策进行了阐释。第二部分:剖析农民工子女义务教育政策执行的困境。从地方政府及其职能部分、农民工家庭及其子女、公立学校和流入地城市社会四个视角对农民工子女义务教育政策执行的困境进行了分析和总结。第三部分:就产生农民工子女义务教育政策执行困境的深层原因进行了剖析,从政策设计、政策执行主体、政策制定主体和执行主体间的关系三个方面进行了剖析。第四部分:就存在的困境提出一些建设性的对策。宏观上,必须设计公道的政策文本,政策制定主体与政策执行主体之间进行充分的沟通协作;微观上,在教育资金投入上建立有效的激励机制,在管理过程上建立有效的规制机制,在法律建设上建立有效的司法救济机制。第五部分,结论。基于公共政策执行的相关理论和以苏州为例的中国城市农民工子女义务教育政策及其执行情况,剖析了农民工子女义务教育政策执行的困境,并提出消解这种困境的对策。【关键词】：农民工子女义务教育政策执行
【论文提纲】：摘要4-5Abstract5-8一、绪论8-18（一）本文选题的缘由与意义8-91、选题的缘由82、选题的意义8-9（二）国内外有关本课题的研究现状及趋势9-121、国外研究现状9-102、国内研究现状10-12（三）核心概念和相关理论12-161、农民工子女概念和范围界定12-132、义务教育的含义133、公共政策的概念13-144、教育政策的概念145、教育政策执行和政策执行的概念14-156、新公共管理理论157、新公共服务理论15-168、政策执行影响因素的理论16（四）研究方法16（五）本文的研究思路、主要观点16-18二、农民工子女义务教育政策执行的执行依据研究18-23（一）国家层面的农民工子女义务教育政策18-21（二）苏州地方层面的农民工子女义务教育政策21-23三、农民工子女义务教育政策执行困境23-33（一）地方政府及其职能部分视角的困境23-251、巨大的财政压力阻碍了农民工子女义务教育政策执行23-242、各方利益难以协调导致农民工子女义务教育政策执行步伐缓慢24-25（二）农民工家庭及其子女视角的困境25-271、高昂的教育赞助费是阻碍农民工子女进入公办学校的关键因素25-262、纷繁复杂的入学门槛是阻碍农民工子女进入公办学校的重要原因26-27（三）公立学校视角的困境27-291、教学管理难度加大282、经费紧缺和美誉度下降28-29（四）流入地社会视角的困境29-331、文化观念排斥29-302、制度和资源排斥30-33四、农民工子女义务教育政策执行困境的深层原因剖析33-40（一）农民工子女义务教育政策设计本身的问题33-34（二）农民工子女义务教育政策执行主体的局限性34-391、政策执行主体的行政理念不明确34-352、政策执行主体间的利益博弈35-373、政策执行主体执行能力的羸弱37-39（三）政策制定主体和执行主体之间的沟通不畅和协调不一致39-40五、城市农民工子女义务教育政策执行困境的消解40-46（一）建立各级教育政策执行主体之间的协调与合作40-421、强化教育政策制定主体和教育政策执行主体之间的统一40-412、建立农民工子女输入地政府与输出地政府的管理衔接机制41-42（二）建立农民工子女义务教育政策执行的有效机制42-461、教育资金投入上，建立有效的激励机制42-432、教育管理过程上，建立有效的规制机制43-443、教育法律建设上，建立有效的司法救济机制44-46六、结论46-48参考文献48-53公然发表的论文53-54