医学生思想政治教育实效性探讨

提高医学生思想政治教育的实效性是医学院校思想政治教育面临的突出问题,是医学院校思想政治教育教学的重点和难点,是高校正在着力的困难。界定了医学生思想政治教育实效性的内涵。讲求实际效果是思想政治教育的本质要求。检验医学生思想政治教育实效性的标准包括：1.医学生是否接受并践行马克思主义理论、社会主义价值观、社会基本道德规范2.医学生是否具备了职业精神和职业道德。提出医学生思想政治教育必须遵循的规律。这些规律包括：1.教师的素质和主导作用的发挥；2.理论与实践有机结合,在理论与实际的结合中教,在理论与实际的结合中学；3.营造思想政治教育的良好氛围。分析了影响和制约医学生思想政治教育实效性的相关因素：1.社会环境的影响和制约,主要包括国际环境、国内环境和互联网络。2.家庭环境的影响和制约,主要包括家长的影响、家庭结构不健全、宠溺对医学生思想品德的影响。3.学校教育的影响和制约,主要包括医学教育中课程体系的建构和医学人才培养目标的定位、思想政治教育工作者队伍的水平不高、教育方式和手段滞后、思想政治教育缺乏协力,教学、管理与育人相脱节。4.学生个人因素的影响和制约,主要包括医学生个体差异、医学生的特殊的年龄阶段、医学生个体的主体认知与选择。总结了增强医学生思想政治教育实效性的有效途径：1.处理好学生主体与教师主导的关系；2.理论与实际有机统一,建设思想政治教育的载体；3.处理好思想政治教育与人文教育的关系；4.建设思想政治理论课教师和辅导员两支队伍；5.营造思想政治教育的校园环境；

6.心理健康教育与思想政治教育结合。【关键词】：医学生思想政治教育实效性

【论文提纲】：中文摘要4-5Abstract5-9前言9-10一、医学生思想政治教育概述10-12(一)医学生思想政治教育实效性的内涵10(二)检验医学生思想政治教育实效性的标准10-12二、医学生思想政治教育的规律12-15(一)教师素质和主导作用的发挥12-13(二)理论与实际有机结合,在理论与实际的结合中教,在理论与实际的结合中学13-14(三)营造思想政治教育的良好氛围14-15三、影响和制约医学生思想政治教育实效性的相关因素15-19(一)社会环境因素对医学生思想政治教育实效性的消极影响15-16(二)家庭环境因素对医学生思想政治教育实效性的消极影响16(三)学校教育对医学生思想政治教育实效性的消极影响16-17(四)学生个体因素对医学生思想政治教育实效性的消极影响17-19四、增强医学生思想政治教育实效性的有效途径19-41(一)处理好学生主体与教师主导的关系19-21(二)理论与实际有机统一,建设思想政治教育的载体21-25(三)处理好思想政治教育与人文教育的关系25-28(四)建设思想政治课教师和辅导员两支队伍28-32(五)营造思想政治教育的校园环境32-35(六)心理健康教育与思想政治教育结合35-41结语41-42参考文献42-44发表论文和参加科研情况说明44-45综述45-56近年来大学生思想政治教育实效性述评45-53综述参考文献53-56致谢56-58