政治类思想政治教育实效性探讨

政法类大学生是法律人的主要来源,他们思想政治素质的状况直接关系到依法治国事业的成败,关系到社会公平公正的终极实现,关系到国家的稳定和长治久安。但是,在政法类大学生思想教育实践中,我们很长一段时间只注重“优秀学生”(学校人)的培养,而忽视“优秀法律人”(社会人)的教育,对他们进行思想教育的实效性不明显。文章基于对省内的院校和其他高校政法类大学生的调查,全方位探究了政法类大学生思想政治教育实效性不明显的原因,研究出了具体对策,并将这些措施运用到了有关院校的大学生思想政治教育的过程中,取得了预期效果。本文分为四个部分:第一部分,分析政法类大学生思想政治教育的现状;第二部分,分析当前政法类大学生思想政治教育实效性不明显的原因;第三部分,提出增强政法类大学生思想政治教育实效性的具体对策;第四部分,先容在湖南司法警官职业学院开展增强政法类大学生思想政治教育实效性具体措施试点工作的实际效果。【关键词】：政法类大学生法律人思想政治教育实效性
【论文提纲】：中文摘要3-4英文摘要4-7引言7-14一、问题的提出7-8二、几个基本概念的界定8-10三、文献综述10-12四、文章的创新之处12-14第一章政法类大学生思想政治教育的现状14-171.1政治态度坚定，但介入政治活动的热情呈平淡态势141.2人生价值观的主流健康向上，但个人本为主义有所抬头14-151.3整体道德水准处于较高层面，但在道德判定和行为方面存在着矛盾和困惑151.4整体上有一定的社会责任意识，但更多的是关注自我151.5法律意识较强，但违法、犯罪率在逐年上升15-161.6赞同加强思想政治教育，但对其效果认同度不高16-17第二章政法类大学生思想政治教育实效性不明显的原因分析17-252.1政法类大学生思想政治教育与职业实践脱节比较严重17-182.2政法类大学生思想政治教育队伍存在问题18-202.3思想政治教育的主渠道作用发挥不明显20-212.4种种社会负面影响冲击甚至部分抵消了思想政治教育的作用21-232.5家庭、学校教育管理也存在一定问题23-25第三章增强政法类大学生思想政治教育实效性的对策25-383.1工作理念方面25-273.2主渠道方面27-283.3内容方面28-323.4手段方面32-363.5途径的延伸方面36-38第四章2006年─2007年以湖南司法警官职业学院为试点进行政法类大学生思想政治教育的效果简介38-404.1学生政治思想要求进步，正确的“三观”逐渐形成384.2学生法律人意识增强，展现出新时期预备警官风采38-394.3学生在校情绪稳定，目标追求更加明确，生活充实394.4学生专业基础扎实，特种技能突出，受到用人单位欢迎39-40结语40-41参考文献41-43附录一43-44附录二44-57后记57-58