策略论视域中思想政治教育实效性问题探究

当前大学生思想政治教育实效性不高,已引起社会各界的普遍关注。如何让思想政治理论课成为大学生真心喜爱、终生受益的课程,如何提高大学生思想政治教育的实效性,是当前大学生思想政治教育亟待解决的一个重大课题。本文尝试从方法论视域,探求影响大学生思想政治教育实效性的深层次原因,并提出相应对策,以进一步加强和改进大学生思想政治教育。全文分为四个部分:第一部分:扼要论述了方法、方法论的基本内涵,对本文的方法论视域即马克思主义哲学方法论进行了界定,具体阐述马克思主义哲学方法论的理论体系和价值功能,并论证了马克思主义哲学方法论在分析思想政治教育实效性问题中的意义。第二部分:在运用马克思主义哲学方法论对大学生思想政治教育实效性概念进行界定的基础上,提出了评价大学生思想政治教育实效性的标准,并归纳了当前大学生思想政治教育实效性的现状,继而提出用马克思主义唯物辩证法来分析和研究大学生思想政治教育实效性现状问题。第三部分:运用矛盾分析方法、系统分析方法、综合分析方法从客体角度探讨大学生思想政治教育实效性问题存在的深层次原因,进而运用主体间性分析方法从主体角度系统考察影响思想政治教育实效性发挥的内在原因,力图揭示大学生思想政治教育的内在规律。第四部分:在原因分析的基础上,提出相应的增强思想政治教育实效性的对策,以化解大学生思想政治教育的诸多矛盾、调适思想政治教育各要素、优化思想政治教育环境以及建立同等和睦的新型师生关系,从根本上提高大学生思想政治教育的实效性。【关键词】：方法论大学生思想政治教育实效性
【论文提纲】：中文摘要3-4Abstract4-7引言7-15（一）选题的缘起与研究意义7-8（二）文献综述8-13（三）研究方法13-14（四）本文的创新与不足之处14-15一、方法、方法论、方法论视域的基本内涵15-24（一）方法和方法论15-18（二）关于方法论视域18-21（三）方法论在大学生思想政治教育实效性研究中的价值21-24二、方法论视域中大学生思想政治教育实效性内涵及现状24-38（一）大学生思想政治教育实效性内涵的多维阐释24-29（二）大学生思想政治教育实效性欠佳的表现29-33（三）大学生思想政治教育实效性现状的辩证评价33-38三、方法论视域中大学生思想政治教育实效性欠佳的原因38-53（一）矛盾分析法论证思想政治教育的主要问题38-42（二）系统分析法解析思想政治教育要素的不足42-45（三）综合分析法观照思想政治教育环境的影响45-48（四）主体间性法探讨思想政治教育单向师生关系48-53四、方法论视域中增强大学生思想政治教育实效性的对策53-65（一）对立统一：化解思想政治教育中固有的矛盾53-55（二）综合协调：改进思想政治教育诸要素55-58（三）统筹兼顾：优化思想政治教育内外环境58-60（四）交往实践：构建思想政治教育新型师生关系60-65结语65-66参考文献66-70攻读硕士学位期间发表的论文70-71后记71-72具体摘要72-73