福州市农民工子女教育近况及管理问题探讨

农民工子女的教育问题是社会活动|教育教学论文|结构不断变化、农民活动|教育教学论文|模式发生变迁而衍生出的一个社会问题。本文以社会学、教育学及管理学的相关理论为基础,跟随福州市家庭教育研究会课题组对晋安区8所小学的部分农民工子女、家长、学校领导和教师进行走访、座谈、问卷、咨询等一系列调查活动,并鉴戒我国其它城市解决农民工子女教育问题的较为成功的经验,展开了关于福州市农民工子女教育及管理问题的研究。首先,从农民工子女的学校教育、家庭教育和社会教育入手,描述了农民工子女教育存在的问题及管理现状。接着,从外部因素和内部因素两个层面分析并归纳当前农民工子女教育问题的原因。最后,以政府层面、学校层面、家庭层面和社会层面分别提出了改善和解决农民工子女教育问题的一些针对性意见和可行性管理对策。研究给我们的启示:农民工子女的教育问题是一个相当长的历史阶段内必然存在的历史性问题,它必须依靠中国国力的进一步发展,全社会进一步转型成功才能实现。而在当前乃至相当长一段时期中,只能对此问题进行缓解。同时,该问题的解决也绝非是某一部分、某一机构的事,必须由包括各级政府、学校、农民工家长、城市社会整体动员起来,进行长期的、持续的综合治理。从多方面入手,采取综合的办法,调动各方面的气力|教学论文范文|,才能真正解决农民工子女的教育问题。【关键词】：福州市农民工子女学校管理
【论文提纲】：摘要2-3Abstract3-4中文文摘4-8第1章绪论8-211.1问题的提出8-91.2相关概念的界定9-111.3相关法律、法规及国内外相关研究11-171.4研究意义、思路与方法17-21第2章农民工子女教育问题的理论基础21-282.1社会学理论基础21-232.2教育学理论基础23-242.3管理学理论基础24-28第3章福州市农民工子女教育及管理现状分析28-423.1农民工子女教育的基本情况28-313.2学校教育及管理现状31-363.3家庭教育及管理现状36-403.4社会教育及管理现状40-42第4章农民工子女教育及管理问题的原因透析42-504.1外部因素42-464.2内部因素46-50第5章农民工子女教育问题的管理对策50-645.1政府层面50-535.2学校层面53-605.3家庭层面60-615.4社会层面61-64结论64-65附录65-70参考文献70-74攻读学位期间承担的科研任务与主要成果74-75致谢75-76个人简历76-77