转型期中国农民工子女教育中政府作用探讨

农民工子女教育难不仅是农民工这一群体最为关心的问题,也是我国义务教育普及面临的一个新的课题,更是城乡和谐发展的客观要求。农民工子女作为弱势群体中的弱者,要求政府在维护教育公平、提供法律制度保障、资金投入补助上承担相应的责任,所以本文以农民工子女教育中政府应发挥作用为研究视角,在前人对农民工子女教育相关研究的基础上,进行系统性的探索,以期从政府作用角度对农民工子女教育困难的解决尽一份学术贡献。本文大体分为三个部分,首先是对农民工子女教育和政府作用的概念做出必要的诠释,并结合一些理论观点提出政府在农民工子女教育中发挥作用的必要性;其次是对现阶段我国政府在农民工子女教育中发挥作用的现状描述,在描述取得成绩的基础上突出现存问题;其三,在前两部分的基础上提出政府发挥作用的改进的对策分析。【关键词】：农民工子女教育政府作用
【论文提纲】：内容提要4-6引言6-10一、转型期农民工子女教育中政府作用一般理论探析10-19（一）农民工子女教育和政府作用概念诠释10-14（二）农民工子女教育中政府发挥作用原因分析14-19二、中国农民工子女教育中政府作用具体实践剖析19-32（一）农民工子女教育中政府作用现状综述19-23（二）我国农民工子女教育中政府作用问题解析23-32三、我国农民工子女教育中政府作用改进的对策分析32-43（一）宏观上明确政府角色，优化教育管理职能32-40（二）微观上发挥政府在农民工子女教育中具体组织实施作用40-43结论43-44参考文献44-48论文摘要48-51Abstract51-56后记56