环境,让孩子拥有1个绿色梦

环境理由已全球的热门话题。美化环境、保护环境、创设环境的责任。儿童是祖国的未来和希望，加强对的环保教育，作用小学数学教学论文重大而深远。一名幼儿教师，以小培养幼儿的环境保护意识是义辞的责任。

一、创设优美环境，萌发幼儿的美感

美好的环境造就美好的心灵，不良的环境造健康的心理，这已教育工作者的共识，幼儿园果皮满地，到处是脏水、垃圾，绿化，教师随便践踏青草，地上垃圾老师熟视无睹，孩子耳闻目睹，长大了又怎么会爱护自然、爱护环境的人呢？为了让幼儿在美好的环境中健康成长，优化环境。

二、体验让幼儿建立良好的环保情感态度

在生态体验活动《捡树叶》中，拿一只大塑料袋和孩子们一起去捡树叶，孩子们在落叶与塑料袋之间穿梭。“哇！树叶耶”，一位小朋友的欢呼，引来了全部捡落叶的孩子。“这片树叶是黄颜色的。”“这片树叶好像爷爷奶奶喝的茶水。”“我的树叶大，你的树叶小。”“咦，这片树叶上怎么有小洞洞呢？”望着孩子们认真的神情，绿色种子播种在孩子们的心中。

三、在一日活动中渗透环保教育

在幼儿一日生活中，蕴含着不少环境教育的内容，如盥洗时常不少孩子喜欢玩水、水，水为话题，启发幼儿讨论“水有哪些用处？”“沙漠上为水？”“是污水？”等，向幼儿人类的水资源越来越贫乏，工厂和生活用的污水经过处理，排放到江湖海洋中，会造成河流、湖泊的污染，以至于有水也用，好多小鱼、小虾会毒死……平时更是时常提醒孩子们保持的干净，一起运用废旧箱子制作“垃圾列车”“回收站”等等，活动让绿色的种子在心中生根发芽。

四、加强与家长的交流，家长的配合

，家长要加强自身的环境教育素质，做到处处为孩子榜样，多阅读有关环保的，并要的以一点一滴做起，用自身的言传身教去影响孩子，教育孩子。，倡议家长让孩子多亲近大自然，请家长晚饭后或休息日带孩子到田野里走走、看看、玩玩，对幼儿的不良习惯随时纠正，给孩子讲解关于动物、植物、自然现象等环保的知识，以而萌发幼儿热爱大自然、保护大自然的积极情感。，父母言传身教，告诉孩子在平时少用塑料袋、塑料杯等，最好用纸袋、篮子，以便减少白色污染。
让一起为幼儿拥有绿色的梦而努力，也为保护地球环境而奋斗。
（作者单位 江苏省张家港市金港中心幼儿园）