论高师古筝教学中时代感融入

中国的民族音乐浩如烟海,源远流长,但同时也随着时代的发展其内容也将不断的进行衍变。这就要求我们的教学内容也应随着时代的发展而与时俱进,时代感的融入在当前乐器教学中值得重视。高师古筝教育,作为民族音乐文化传承的重要载体,在传播传统音乐文化、展现现代音乐风采|教育论文网|中扮演了重要作用。本文主要阐述了当前高师古筝教学中如何融入民族音乐文化的时代性问题,使现行的教学既能延续传统也能联系当代,力图弥补现行古筝教学中缺失的时代气味。论文的另一重点是将从研究中获得的成果体现在包括笔者自己在内的高师古筝教学一线,力图通过具体的调查分析,以实证的方式将民族音乐文化内涵时代感融入到具体的教学内容中。【关键词】：高师古筝教学民族音乐文化内涵时代特性
【论文提纲】：中文摘要3-4EnglishAbstract4-6引言6-9一、研究背景6-7二、研究综述7-8三、研究方法与思路8-9第一章民族音乐文化的概念与功能9-15第一节民族音乐文化及其相关概念的界定9-10第二节当代民族音乐文化认同的价值依据及具体表现10-15第二章民族音乐文化时代感在高师古筝教学中的现状、问题及原因分析15-21第一节高师古筝教学中的基本现状15-17第二节存在的问题及原因分析17-21第三章加强民族音乐文化时代感在高师古筝教学中融入的对策及意义21-40第一节加强学生对筝乐流派的历史及当前表现特征的学习21-25第二节相关课程的辅助及其对高师古筝教学的影响25-27第三节具体教学形式的探索27-29第四节对区域民族民间音乐和时代新曲的融合29-36第五节民族音乐文化时代感对高师古筝教学促进作用36-40结论40-41参考文献41-43作者简介43-44后记44