高等体育院系核心竞争力探讨

伴随着20世纪70、80年代以来的经济全球化、教育国际化的迅猛发展势头,从1999年开始我国高等教育拉开了从“精英教育”阶段跨向“大众化教育”阶段的序幕,大大加快了我国高等教育发展的步伐,高等教育市场也在逐渐由卖方市场变为买方市场。大学必须要介入生源的争夺、就业市场的争夺、社会服务市场的争夺、办学资源市场的争夺四个方面的激烈竞争。时代的发展使大学之间的竞争无可避免,并且竞争越来越激烈。自1999年以来为顺应高等教育大众化的发展趋势,我国新建了很多普通本科院校。由于这些新建的本科院校有很多都建有体育院系,所以使得高等体育院系数量急剧增加。然而,高等体育院系之间人才培养和科学研究的同质性太强、异质性太弱,这就使得高等体育院校系之间无形中势必存在着更加剧烈的竞争。随着高等体育院系数量的不断增多、办学规模的不断扩大,势必要求各高等体育院系积极思考如何根据自身的特点提升自己的竞争能力,尤其要寻求什么是自身持续竞争上风的核心竞争力,所以选择高等体育院系核心竞争力研究这个题目既具有理论意义也有现实意义。本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法,从大学核心竞争力理论的研究入手,结合高等体育院系的发展特点,分析了高等体育院系核心竞争力的内涵、特征,从系统的角度探讨了高等体育院系核心竞争力的层次结构,并通过问卷调查分析了高等体育院系核心竞争力的影响因素,最后提出了高等体育院系核心竞争力培育的对策。高等体育院系核心竞争力的概念：高等体育院系在整合内外部资源过程中所形成的高等体育院系独占|语文教学论文|的能够支撑高等体育院系可持续性竞争上风的资源能力,并且这种资源能力是以高等体育院系的体育特性为基础,使高等体育院系更好的服务于社会和体育事业发展的能力。体育特性是高等体育院系核心竞争力的个性特征和本质属性,高等体育院系核心竞争力的构建必须以满足体育学科的发展需求、体育事业的发展需求和满足社会发展对体育提出的要求为导向,高等体育院系核心竞争力的价值优越性、异质性、延展性、整合性、动态性特征必须以其体育特性为基础和导向。山东省高等体育院系核心竞争力的影响因素分为资源获取能力因子、整合能力因子和经营能力因子三个因子。资源获取能力因子包括学生就业因素、生源因素、争取发展经费能力因素、专业知识技能资源因素、办学条件因素、整合本地资源能力因素；整合能力因子包括师资建设因素、学科建设因素、科研水平因素、教学能力因素、管理力因素、院系领导因素；经营能力因子包括战略定位因素、办学特色因素、学习力因素、核心价值观因素。【关键词】：体育院系核心竞争力内涵特征层次结构影响因素培育
【论文提纲】：摘要3-4Abstract4-81.前言8-131.1选题依据8-91.2国内外研究现状9-131.2.1关于大学核心竞争力的研究9-111.2.2关于高等体育院系核心竞争力的研究11-132.研究对象与方法13-152.1研究对象132.2研究方法13-152.2.1文献资料法132.2.2问卷调查法13-142.2.3专家访谈法14-152.2.4数理统计法152.2.5逻辑分析法153.结果与分析15-353.1大学核心竞争力的内涵及特征15-183.1.1大学核心竞争力的内涵15-173.1.2大学核心竞争力的特征17-183.2高等体育院系核心竞争力的内涵及特征18-193.2.1高等体育院系核心竞争力的内涵18-193.2.2高等体育院系核心竞争力的个性特征193.3高等体育院系核心竞争力的层次结构19-213.4山东省高等体育院系核心竞争力影响因素的确定21-253.4.1数据处理21-243.4.2因子命名24-253.5山东省高等体育院系核心竞争力影响因素分析25-333.5.1资源获取能力因子25-263.5.2整合能力因子26-293.5.3经营能力因子29-333.6山东省高等体育院系核心竞争力培育的对策33-353.6.1正确定位333.6.2办出特色33-343.6.3加强院系学习型组织建设343.6.4走教学与科研相结合的发展道路343.6.5选择适合自己的学科方向343.6.6增强院系领导的核心竞争力意识34-353.6.7加强管理创新353.6.8以提高教学质量为环节,提高就业率353.6.9注重整合本地资源354.结论35-37主要参考文献37-40在校期间研究成果及发表的论文40-41致谢41-42附录一山东省高等体育院系核心竞争力现状及影响因素调查问卷42-43