高校设置定向运动课程探讨

学校体育是全面发展素质教育的重要组成部分,体育课程设置尤为重要。定向运动作为一种新兴的体育运动项目,具有线路灵活而又布满|英语教学论文|自然气味的特点,在培养学生的想象力和创造力、发挥自身潜力超越极限方面,有助于体育与智育的有机结合,是高校体育发展的一种趋势和走向,有着很好的实用价值。本研究采用文献资料法,查阅了大量有关国际定向运动的文献资料和有关学校定向运动的文献资料,在相关研究现状的基础上,归纳总结了定向运动的概念和理论,同时对定向运动课程在高校设置中对高校体育教学中的功能作用进行了探讨分析,并将定向运动开展和大学生的综合素质的培养有机结合起来,从理论和实证研究相结合的基础上剖析了定向运动对提高大学生的综合素质的作用。分为以下四个部分进行具体探讨和分析:1、定向运动在高校设置的必要性和可行性;2、定向运动在高校开展的功能及价值;3、定向运动在高校开展中的问题;4、定向运动课程的设计等方面进行了分析和研究。定向运动是体力与智力想结合的一项新兴体育项目。开展校园定向的组织方法简便,它不仅能提高野外判定方向的能力及学习使用舆图|教育论文范文|的作用,而且还能够培养和锻炼人的勇敢顽强精神,提高人的智力与体力水平。因此定向运动的发展和走向受到我国教育部分的重视,通过研究,旨在为定向运动在各地高校中开展提供一定的理论帮助和指导,并且为进一步推动定向运动课程在高校的设置在师资、场地、器材、教材等方面方面提出了相应的对策。所以本文论述了定向运动在高校设置体育教学中的作【关键词】：高校设置定向运动课程
【论文提纲】：摘要5-7ABSTRACT7-91引言9-151.1研究背景9-101.2研究现状10-121.2.1国外研究现状10-111.2.2国内研究现状11-121.3研究内容12-131.4研究方法13-141.4.1文献资料法131.4.2逻辑分析法131.4.3专家访谈法131.4.4分析归纳法13-141.5研究的目的和意义14-152定向运动概述15-172.1概念界定152.2定向运动起源和发展15-173定向运动在高校设置的必要性和可行性17-213.1设置的必要性17-193.1.1有助于提高学生综合素质17-183.1.2有助于发展学生协作能力183.1.3有助于发展学生适应能力18-193.1.4培养学生终身体育的意识193.1.5拓展学校体育课程的空间193.2设置的可行性19-214定向运动在高校设置的功能和价值21-294.1生理价值21-234.2身体素质23-274.2.1耐力素质24-254.2.2速度素质25-264.2.3气力|教学论文范文|素质26-274.2.4柔韧素质274.3心理影响27-295定向运动在高校设置中存在的问题29-315.1场地295.2教师队伍能力欠缺295.3领导重视程度不够29-316定向运动课程的设计31-456.1教学目标316.2课程任务31-326.3教学内容32-336.3.1理论部分32-336.3.2实践部分336.4考核方式33-346.5教学进度34-376.6教学步骤37-426.7场地选择42-446.8设置要求44-457结束语45-517.1结论45-467.2建议46-497.2.1转变教学观念46-477.2.2体育教学需要477.2.3重视定向普及477.2.4增加实践机会47-487.2.5提高教师水平487.2.6加强场地开发487.2.7优化教学内容48-497.2.8优化教学过程497.3主要创新497.4后续研究49-51参考文献51-54攻读硕士学位期间发表的学术论文54-55声明55-56致谢56