学生,中职学生健康心理培养

更新时间:2024-03-21 点赞:25729 浏览:118927 作者:用户投稿原创标记本站原创

【】 中职学校的学生大是在初中阶段体现不好或学习能力较差的,来到职业学校更是缺乏恒心,不勤学,不乐学、不善学,以致学习达到良好的效果。如何加强中职学生心理健康的培养,中职学校教师的首要理由。本人以四个简单述了中职学生健康心理的培养,希望与各位同仁探讨。一、激发、调动学生学习动机,增强学生的成就动机感。二、正确引导,增强学生自信心。

三、学校家长密切配合,学生克服依赖心理。

四、学生树立正确的择业、就业观念。

【词】 中职学生;学习;心理;培养 急剧的社会变革和追求个性的特点必定教育论文给职校生的心理健康深远的影响。过分强调知识的积累和成绩的提高,忽视学生人格和社会性的进展,造成了学生心理片面进展。倡导教师在学校教育中营造使个性得以张扬,智慧得以显现的开放环境,使学生自由全面地进展。激发学生自主进展的心理资源,才能推动初中语文教学论文学生的心理健康以推动初中语文教学论文知识的掌握和吸收。

一、激发、调动学生学习动机,增强学生的成就动机感

1.抓住学生的兴趣特点,引发学习动机。中等职业学校学生对事物的感知是凭直觉上的好恶,而经过理性的浅析。在课堂上抓住学生的兴趣特点,常常对新颖的东西、变化的东西、矛盾的东西感兴趣,对笑话、幽默故事感兴趣,对美的东西感兴趣,对竞赛和游戏等感兴趣。教师教学时应以培养学生的学习兴趣为核心,以课堂教学的内容上、形式上抓住学生的兴趣点,吸引学生,提高课堂教学效果。
2.学生成功感,增进学习动机。中等职业学校学生遭遇到的挫折和失败甚多,体验到焦虑、不安、气愤等消极情绪,这些消极情绪反过来又阻碍努力学习。相反,成功感却能使学生轻松愉快,增加学习兴趣。在教学中,教师要经常表扬和这些学生,对这学生要循循善诱,多用启发式,建立的自信心。多赏识和激励学生,会带给学生更多的成功体验。让在理解、信任与赏识中学习,感受知识的奥妙、学习的乐趣。

二、正确引导,增强学生自信心

1.教师对学生要多作性评价。学生判断能力较弱,老师心理投射是形成自我评价的来源,学生以老师给予的性评价中确立自信心。你在写成绩报告册时,能评价他聪明,能干。写些激励性语言,他就确实是这样,遇事敢于动手去做;你平时老是讲他傻、没出息等有损自尊的语言,他就真的不行,失去动手去信心。
2.珍视学生的成功。当学生动手干事,或老师的指令完成了力所能及的要求,老师所给予的和,能产生积极的心理效应。的赞美言辞是滋润自信心的雨露。比如说:“你能跟同学愉快的相处,老师真高兴。”这会使学生在交往中充满自信心。学生向你某种意见,你倾听后说:“你的倡议值得我接受,并且使我欣慰。”学生以你的反应中体验到具有判断力。学生,参与。
3.多给学生摆脱失败,虚拟成功的机会。挫折会使人失去信心,但另辟积极的途径却可使它转化。教师要在教学中、活动中不断地虚拟成功的机会。让自卑的学生不知不觉地参与当中来享受成功的快乐,的自信心,学生在创设的机遇中把事情做好,老师就指责,挖苦、讽刺,这会使学生失去信心,会跟你对立。
4.培养学生的“一技之长”。每个学生都有可能具有一技之长。细心的教师会学生的“独特方式”,一旦他的某种特长潜能,就满腔热情地因势利导,运用、创设条件等手段强化它、进展它。当学生意识到在某比别人强,并非事事不如人,不必疑心别人歧视时,自信和勇气就油生,并逐步走向成功。

三、学校家长密切配合,学生克服依赖心理

学生克服学习依赖心理是长期的,应在学校和家长的配合下才能较好的效果,在学校当学生养成了良好的学习态度和学习习惯后,才能摆脱依赖心理自主地学习。在学生克服依赖心理时有如下做法:
1.激发学生学习兴趣。兴趣是使学生积极学习的内在动力,如有了学习兴趣,学生就产生对学习的向往,由被逼着学到我要学,这时候就摆脱依赖,较地学习。
2.学生多独立深思小学英语教学论文。对于学习上懒于深思小学英语教学论文的学生,教师应逐步学会深思小学英语教学论文、解决理由。当有了理由时,要求学生想一想,等学生把想法说出来再给予评价,告诉答案,并适时地予以表扬,在这一中,还要引导感受到深思小学英语教学论文动脑后解决理由的快乐,使学生逐步摆脱依赖。
3.以日常生活入手。要求家长在有关学习不要,让学生承担的后果。经过一段时间后,学生在这些与学习有关的小事上依赖家长,学习的自主性也会随之提高。

四、学生树立正确的择业、就业观念

数中等职业学校学生在就业观上的偏差,学校应开展学生的就业观教育,以学生中等职业学校学习开始,就要有计划地对学生专题教育,:就业形式教育、个人职业生涯设计、企业用人标准等,教师要学生浅析其自身的优势与,让学生能把放在的位置上,树立起先就业、再择业、后创业的观念。职校生也应增强选择职业的意识,让的智慧和才能得以发挥。
总之,要培养中职学生有健康的心理,才会在学习中勤奋、刻苦,在生活上严格要求,在思想和行动上革新、进取。培养的健康心理,激发其学习专业知识的兴趣,学一技之长,走向社会的人才。培养其健康的心理素质,对素质教育,培养德智体全面进展的合格人才也十分的作用小学数学教学论文。
文献
1 范学银《加强中职学生健康心理培养的探讨》
2 刘电芝 《教育与心理探讨策略教学论文》



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