教材,中学生对现行物理教材满意度调查及对教材改善意见写作策略

【】全国各地中学试行新的物理教材的深入，中学生对新版教材的意见也日渐成熟。对在校中学生的走访调查，各中学物理教师的教学体验了一份较为全面的中学物理教材改善意见的探讨报告。
【词】中学物理教育；课程革新初中英语教学论文；教材满意度
以2004年开始，中学开始试行新版物理教材——各地涌现出版本的物理教材，，占主流的是上海科学技术出版社出版的《物理》（沪科版）；人民教育出版社出版的《物理》（人教版）和北京师范大学出版社出版的《物理》（北师版）。几年的实践，各地对几版教材在教学实践中有着的理由认识及改善意见日渐成熟。对在校中学生的走访调查，对各版教材了全面的调研，并中学物理教师的教学体验，整理一篇关于各版本教材的全面比较的学术报告。

1.各版本教材的知识结构设置

在知识结构系统完整性和章节过渡两个维度上，数受调查学生章节设置考虑学生理解能力，结构系统更加完善，这是在受调查学生对人教版教材在知识结构认识上，人教版教材被受调查学生是最不完整的（20.59% 受调查学生人教版教材知识结构系统很不完整，在三版教材中最为，而沪科版被受调查学生是知识结构最完整的）。另外在章节上，受调查学生倡议将联系性强的章节放在一起。这是人教版教材在章节设置上（13.51%受调查学生北师版章节过渡很不流畅、很难理解，很难理解，在三版教材中最为中，而人教版被受调查学生是章节设置最为的）。
在知识深难度和知识的实用性两个维度上，受调查学生高中人教版难学（18.44%受调查男生人教版学生理解很困难，在各版本教材中最为）。而沪科版被受调查学生是难度最为适。另外在知识实用性上，受调查学生沪科版是实用性最强的（51.02%受调查男生沪科版能将知识和生活得更为紧密，在三版教材中最为）。其他两版教材实用性，都再稍加改善。
而在实用性上，沪科版更加启发学生以生活中物理规律，所以在沪科版教材的实用性自然比其他版本的更胜一筹。人教版更加对物理知识的细化，知识深度比较沪科版教材稍显深入。
2．版本教材的习题设置
比较浅析三版教材的例题设计，不同版本教材各有特点：沪科版更加以生活实例来探究所需的知识，所以受调查学生很自然地将例题场景有来自生活原型；而人教版更加用例题将已学知识加强巩固；相比之下北师版更贴近中学生的兴趣爱好。
在习题数量和质量维度上，受调查学生人教版的习题数量较少，使得课后练习全面（30.43%受调查人教版习题数量较少、全面，在在各版本教材中最为）。而北师版教材最能受调查学生（55.10%受调查男生初中沪科版教材在习题数量和质量上恰到好处）。在调查中也到，数受调查学生，人教版习题难度，且稍显累赘。仔细浅析后也该版教材习题难度达到锻炼学生思维能力的目的。就近几年物理高考难度浅析，该版教材的习题难度设置很好与高考接轨，而北师版在这设置了具有代表性的经典题型，也更加对学生动手能力的培养，这也新的物理课程标准对中学物理教育的新要求。
3．版本教材的实验设计
在实验与教学衔接上，人教版教材被是最能与教学衔接的（68.97%受调查人教版最能与教学衔接，在三版教材中最为），在实验的可操作性上，沪科版实验设计被是最具操作性的（53.06%受调查沪科版教材实验设计简单易懂便于操作，在三版教材中最为）。而同比之下，北师版实验设计被受调查学生是最不便操作的。在实验数量上，沪科版实验数量被是最适（63.27%受调查沪科版教材实验数量最为适中，在三版教材中最为）。同比之下，人教版教材被是实验偏少，培养学生动手能力。

4. 对各教材推进素质教育的深思小学英语教学论文

中学新课程标准的与深入，中学教育越来越多地提倡深入推进素质教育，而物理一门的自然科学，在物理教育中渗透素质教育，对培养学生综合素质的作用。在认真比较以调查中所得数据后，新教材的施素质教育是深入推进做出了不小的贡献。了以启发和探究为目的的知识结构，强调培养学生独立深思小学英语教学论文能力，调动学生自主性，强调动手与动脑的，了该版教材对新课标的贯彻。
文献
［1］ 2007年10期教学月刊(中学版下)丁晓莉以教材变化看高中物理课程革新初中英语教学论文.
［2］ 2007年09期 物理教学探讨 袁海江 高中物理新教材的几大特点.
［3］ 2007年05期 物理教学探讨 王忠云 新课标下的物理教学实践与深思小学英语教学论文.
［4］ 2006年01期 物理通报殷亮侪、蔡卫东 浅谈高中物理新教材的课堂教学.