学生,现代教育技术在初中政治教学中运用写作

一、网络多媒体辅助教学，教学的直观性、艺术性

纵观全国的教育革新初中英语教学论文，正是如火如荼之时：开创校园网站，建立计算机网络教室，网上教学，多媒体课件等等，多种形式齐头并进。在探讨当中，也清楚地让：现代技术运用于教育是对教育本身质的突破。
政治课运用电脑多媒体教学手段，将知识串成线、连成网、使之系统化、网络化。围绕着“网络背景下小组合作学习”、“网络背景下的学生自主学习”、“思想政治课教学与心理健康教育的整合”等，运用网络资源，电子备课。在课堂教学中运用现代教育手段，起到变抽象为，增加课堂教学密度和容量，吸引学生力，激发学生兴趣，增强教学效果的作用。在现代教学方式下，幻灯给学生直观的展示出来，还录像播放现实案例，也让学生到网上寻找和课堂教学有关的案例，这样既激发了学生的学习兴趣和求知，又使学生始终动脑、动口、动手的积极思维之中，学习兴趣浓，精神面貌好，对所学内容理解深刻，培养了学生自主学习能力、思维能力表达能力。

二、创设教学情境，教学的情感性、性

改善教学策略教学论文，提高教学的情感性和性是提高政治课教学效果的一环，情感在政治教学作用是知识-能力-觉悟三位一体的教学的最佳途径。
教学中，为了更好地达到这一目的，我巧妙地运用情境互动的方式，让学生在老师特意、精心安排的，满含兴味、紧扣的程序中，自然地全新的认知、求知网络，以而在学生不自觉中便激起参与的。教师运用电教手段提高了教学效率、教学质量，更好地发挥了教师主导下的学生作用，增加了师生情感交流的机会和时间。而、直观的电教媒体为学生创造了体现的机会，加上教师激励性的评价更能师生感情上的共鸣。如在教初一政治《珍爱生命》这一课时，一开始使用投影仪映出周总理的遗像；，教师用哀痛低沉的语调对学生说：“1976年1月8日凌晨，敬爱的周总理在北京不幸逝世。噩耗传来，亿万人民沉浸在万分悲痛之中。”学生凝视周总理遗像，听着老师舒缓沉痛的话语，其悲痛之情油生。接着播放“十里长街送总理”的实况录像和配乐朗诵录音；那黑色的挽联，那白色的花环，那阴沉寒冷的天气，那缓缓而行的车队，那满面泪痕的老人、青年、小孩……此情此景，激发了学生的悲痛之情。对生命的感受，让学生感受到生命的可贵，以而珍爱生命，理解世界因生命而精彩。直观的电教手段，教师动情的教学，使孩子们个个泪流满面、泣不成声，收到很好的教学效果。

三、运用网络资源，扩大学生的知识面、进展学生的创造性

运用网络化教学手段构建充满生命力的课堂教学系统是课程革新初中英语教学论文的举措。以课程角度讲，要把学生的个人知识、经验、生活世界、网络资源看成的课程资源。几年的教学实践证明，网络化的教学“唤醒学生沉睡的潜能，激活学生封存的记忆，开启学生幽闭的心智，放飞学生囚禁的情愫”。
网络化教学组建合作探究的学习小组，变换师生位置，增加组内生生互动，小组互动，组际互动等网络化交往学习方式知识探究，教师是学习活动组织者、参与者、指导者。大量实验：在和谐宽松的网络学习气氛围中，教学教师易于调控，便于调节。对于大大提高学生学习积极性，学生力，提高课堂教学效益确实大有好处。我在执教《人类面对的环境理由》，就紧紧扣住网上资源--太湖的数据，组织学生浅析统计表，找出环境污染的情况，并让学生在网上寻找我国关于环境污染理由的。整个一堂课，学生始终沉浸在愉悦情境之中，上课情绪紧张而高效，效果是传统教学远远的。

四、网上在线测试，提高教学效率、巩固教学成果

，教育方式正面对着一场变革，推动这场变革的力量来自通信、网络、多媒体虚拟现实等新技术。，网络考试以准确、高速、网络化的信息技术为手段，了练习、测验各的自动化、科学化和教学反馈信息的深度挖掘。当孩子们语音网络教室，就爱不释手，生动的画面，极具性的表扬语，生动故事情节，如我是小法官，购物历险记等故事深深吸引着孩子，在故事的进展中完成了一题又一题有创意性的题目。这样知识与现实生活相使得学生在巩固旧知的又开拓了眼界，将所学的知识了灵活的运用。教育是为了孩子，试卷产生子系统的智能化，能较快的产生出难度定位准确、知识覆盖全面的高质量的试卷，现在所使用的试卷是全年级一张的试卷，各人情况分层安排的，学生重考。重考与搞频繁考试是完全不同的，重考是建立在学生自觉自愿上的，其目的是学生重考办法调动学生学习的积极性。每次考后，有的学生对的考试成绩（考试成绩很好的学生）不满意，申请重考，直至对的考试成绩满意为止。学生不断成功感，不断增强学习性、积极性，试卷是老师的法宝，分数也是学生的命根子。
综上所述，运用先进的教育论述，将初中政治课教学与现代教育技术学生思想觉悟的提高融为一体，做“知-情-意-行”四者的。在政治课教学中，多媒体计算机教师网络，“活动-进展”的教学方式对课堂教学探究。更新观念、与时俱进，是摆在教师面前的紧迫任务，教师要加强现代教育论述学习，理解并意识到现代教育技术是教育进展的组成，是推动教育教学革新初中英语教学论文的制高点。在，有些学校现代教育技术设备率不高，教学效果不显著，很大上是教师缺乏运用现代教育技术知识和技能而造成的。，教师要加强学习现代教育技术论述与操作技能，掌握教学设计的论述和策略教学论文，适应进展的需求。 神池县教育局陈勇。