在中学语文教育中渗透环境教育

更新时间:2022-11-20 点赞:31694 浏览:145815 作者:用户投稿原创标记本站原创

目前,我国面临的环境问题日益严重,生态失衡,环境恶化,地球已经不堪重负,人类自身的生存受到严重的威胁。在严峻的环境危机眼前,环境教育的重要意义不言而喻。学校环境教育是环境教育的重要组成部分,它对青少年环境意识的培养,正确环境观的形成,起到十分重要的作用。青少年的环境素养决定了环境的未来,因此,必须高度重视学校环境教育,把环境教育落到实处。学校环境教育可以融入到各个学科中进行,本论文主要就环境教育在语文学科中的渗透这一论题展开研究。第一部分:扼要先容国际环境教育的产生和发展,对环境教育概况作简单的梳理,明确环境教育的涵义,使人们对环境教育有一个简单的了解,熟悉到环境教育的重要性。第二部分:先容我国学校环境教育的产生与发展,在了解我国环境教育现状的同时,指明我国环境教育存在的问题。第三部分:通过文献分析和国内外教育经验的比较得出,渗透模式是适宜我国的环境教育课程模式,并对环境教育在中学语文教育中渗透的可行性进行分析、论证。第四部分:指明环境教育在语文学科中的渗透途径,理论与实际案例相结合。第五部分,简述环境教育有效渗透的策略。其中

三、四部分是本论文研究的重点部分。【关键词】:环境教育渗透中学语文教育

【论文提纲】:中文摘要4-5英文摘要5-7引言7-8一、环境教育概说8-11(一)环境教育的产生与发展8-9(二)环境教育的定义9-11二、我国环境教育的发展11-15(一)我国学校环境教育产生与发展的历程11-12(二)我国环境教育存在的问题12-15三、在中学语文教育中渗透环境教育的公道性与可行性15-23(一)目前我国环境教育适宜采用学科渗透模式15-18(二)在中学语文教育中渗透环境教育的可行性分析18-23四、环境教育在中学语文教育中的渗透途径23-34(一)语文教材是渗透环境教育的主要媒介23-28(二)在阅读与写作中渗透环境教育28-30(三)语文综合性学习为环境教育提供平台30-32(四)利用语文丰富的课程资源开展环境教育32-34五、环境教育在中学语文教育中的有效渗透策略34-36(一)学校管理层的重视和支持34(二)教师教育观念的更新34(三)加强师资培训,全面提升教师的环境素养34-35(四)精心设计教学与语文活动,找好渗透点35-36结语36-37参考文献37-38
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