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高等职业教育中建筑美术教学的近况探讨

高等职业教育中建筑美术教学的近况探讨内容导读:教学的定位培养目标及人才规格23-253我国高等职业教育中建筑美术教学存在的问题25-313.1教学管理中存在的问题25-263.1.1在管理层对建筑美术重视不够253.1.2教学管理机制不完善253.1.3缺少规范性教材253.1.4教学环境与设备建设不够25-263.2教学模式与课程体系中存1 2 下一页

高等职业教育是我国近几年迅速兴起的一种教育模式,是为适应持续发展的经济而建立起来的,已逐渐成为我国高等教育的一个重要组成部分。在高等职业教育中建筑美术教学发挥着重要的作用,但是高等职业建筑美术教学还处于探索发展阶段,教学是沿用美术学院的传统教学模式,是以专业基础练习为重要环节。这种传统的教学模式不能适用于高等职业教育,也不能适应社会需求,鉴于我国高等职业教育建筑美术教学的发展现状,本文采用比较法和文献资料法,通过分析、调查、对比在不同时期、不同院校、不同课程设置条件下的建筑美术教学应用,具体阐述了高等职业建筑美术教学存在及面临的问题,并提出了完善和发展高等职业美术教学模式的实施途径,以期为高等职业建筑美术教学提供新的思路和方法。【关键词】:高等职业教育建筑美术教学现状研究
【论文提纲】:
  • 摘要6-7
  • Abstract7-8
  • 绪论8-10
  • 1研究的背景和意义8
  • 2高等职业教育中建筑美术教学在国内外研究的现状8-9
  • 3研究方法9-10
  • 1我国高等职业教育中建筑美术教学的发展10-19
  • 1.1我国高等职业教育概述10-11
  • 1.2建筑美术教学的出现11
  • 1.3我国20世纪20年代"鲍扎"式建筑美术教学的开始11-16
  • 1.4我国20世纪80年代后高等职业建筑美术教学的发展16-19
  • 2我国高等职业教育中建筑美术教学的现状19-25
  • 2.1我国高等职业建筑美术毕业生就业与人才市场调查分析19-21
  • 2.2我国高等职业教育中建筑美术教学模式和课程设置的现状21-22
  • 2.3在校学生和教师的现状22-23
  • 2.4高等职业建筑美术教学的定位培养目标及人才规格23-25
  • 3我国高等职业教育中建筑美术教学存在的问题25-31
  • 3.1教学管理中存在的问题25-26
  • 3.1.1在管理层对建筑美术重视不够25
  • 3.1.2教学管理机制不完善25
  • 3.1.3缺少规范性教材25
  • 3.1.4教学环境与设备建设不够25-26
  • 3.2教学模式与课程体系中存


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