湖北高校定向运动进展近况与对策探讨

定向运动在我国属于一种新兴体育项目，是一项集体能和智能于一体的时尚体育运动，它以自身独特的项目形式和特点，较之其他体育项目能够更好地突显出对于学生心理健康目标和社会适应目标的培养上风，深受人们的喜爱和教育部分的重视。本研究在查阅大量文献的基础上，以湖北高校体育教师为调查对象，综合运用问卷调查、专家访谈、分析比较和数理统计等多种研究方法分析湖北高校定向运动教学现状和影响定向运动教学和普及的因素，探讨定向运动在湖北高校广泛开展的措施。具体研究结果如下：1．湖北高校定向运动的普及程度相对较低；定向运动教师的基本素质情况较好，但获得专业教育的途径少，专业素质情况令人担忧；定向运动教学目标注重对学生的身心健康和能力的培养；定向运动教材和课程设置没有形成统一规范的体系；教学内容的结构安排不太公道，教学时数相对较少；教学场地选择、教学过程的控制以及教学评价的指标设置上仍没有摆脱传统体育教学思想的影响。2．影响湖北高校定向运动教学的主要因素是领导重视、经费投入；影响普及的主要因素是定向运动宣传、领导重视；对教学和普及影响都比较大的因素是学生兴趣、领导重视和经费投入。3．湖北省有丰富的自然资源，为高校定向运动的广泛开展提供了必要的客观条件。4．湖北高校定向运动广泛开展的途径与措施。通过对湖北高校定向运动的研究，为定向运动项目在湖北高校全面开展打下基础，同时为改善湖北高校现有定向运动教学提供参考。【关键词】：定向运动湖北高校教学影响因素对策
【论文提纲】：摘要4-5Abstract5-81导论8-121.1定向运动的起源与发展8-91.2问题的提出9-101.3研究目的10-111.4研究对象与方法11-122文献综述12-162.1关于高校开展定向运动的可行性研究122.2关于定向运动教学的研究12-132.3关于高校定向运动练习比赛的研究13-142.4关于定向规则、制图以及裁判法等方面的研究14-163结果与分析16-323.1湖北高校定向运动开展的现状16-243.1.1湖北高校定向运动普及状况163.1.2湖北省高校定向运动课程教师基本情况16-193.1.3湖北高校定向运动教学的课型现状193.1.4湖北高校定向运动教学目标的定位19-203.1.5定向运动教材使用状况20-223.1.6定向运动教学内容、教学时数分析22-233.1.7定向运动教学场地与教学过程控制233.1.8定向运动教学评价23-243.2影响定向运动在湖北高校广泛开展的因素和可行性分析24-293.2.1湖北高校开展定向运动的条件24-253.2.2影响湖北高校定向运动教学、普及的主要因素分析25-293.3湖北高校开展定向运动的措施29-323.3.1提高领导重视程度，培养学生兴趣，加强经费投入29-303.3.2加强对任课教师的业务培训，提高定向运动教师专业素质30-313.3.3更新课程评价理念，规范课程评价体系313.3.4重视定向运动场地、舆图|教育论文范文|以及定向教材建设31-324结论32-335参考文献33-38致谢38