初中物理教学中培养学生解说理题能力探讨

初中物理新教材中物理说理题的比重很大,教材的编写意图是通过说理题教学,重点培养学生分析问题的能力以及语言表达能力,使学生能够用规范的物理语言完整地、条理地、正确地解释生产和日常生活中的物理现象。因此,在加强物理基础知识教学的条件|教育论文网|下,培养学生解说理题能力是十分必要和重要的。解说理题能力是一种综合能力,它集中体现了观察理解能力、逻辑思维能力和语言表达能力。本人在对有关物理教学中培养学生解说理题能力文献进行研究的基础上,对当前初中学生解物理说理题能力的现状进行了调查研究,对当前初中物理教学中培养学生解说理题能力进行了理论探讨,提出了在物理教学中培养初中学生解说理题能力的教学策略,并进行了实验研究。实验表明在初中物理教学中对学生进行解说理题能力的培养是必要的,本人提出的教学策略是可行和有效的。【关键词】：解说理题解说理题能力物理教学策略
【论文提纲】：摘要3-4Abstract4-7第一章引言7-141.1提高初中生解说理题能力的目的和意义7-101.2初中生解说理题能力的相关研究现状10-121.3本论文的研究内容和研究方法12-14第二章初中解物理说理题能力概念的界定14-302.1物理习题的分类与说理题14-222.1.1物理习题的分类14-172.1.2说理题的类型特点和编制原则17-222.2解说理题的方法和技巧22-262.3解答说理题的能力26-30第三章初中生解物理说理题能力的调查研究30-433.1初中生解说理题能力现状的调查研究30-393.1.1初中生解说理题能力现状的问卷调查30-343.1.2初中生解说理题能力要素测试34-393.2初中生解说理题能力薄弱现状的深入分析39-433.2.1解说理题是初中生学物理中较薄弱环节39-403.2.2初中生解说理题困难因素分析40-413.2.3解说理题时教师的主导作用不够413.2.4初中生解说理题能力的培养基本上处于自然发展状态41-43第四章初中物理教学中培养学生解说理题能力的策略研究43-494.1初中物理教学中培养学生解答说理题能力的原则43-444.2在初中物理教学中培养学生解答说理题能力的方法44-464.3重点培养初中学生在物理学习过程中说理能力的三个措施46-494.3.1在初中物理教学中规范物理用语46-474.3.2培养学生正确审题能力47-484.3.3培养学生逻辑思维能力48-49第五章培养初中学生解说理题能力的实践研究49-605.1提高解说理题能力的练习实验49-565.1.1规范学生物理用语的实验方法49-515.1.2培养学生正确审题能力的实验方法51-545.1.3培养学生逻辑思维能力的实验方法54-565.2实验效果56-60结论60-61参考文献61-63攻读学位期间本人出版或公然发表的论著、论文63-64附录64-70致谢70