河南省院校体育近况调查与对策探讨

随着社会的不断发展,机关维护国家安全和社会稳定的任务日益艰巨。体育是院校学生提高身体素质和掌握警务技能的重要课程,学生素质的高低直接影响着未来队伍的战斗力。本文通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑法等研究方法,对河南省院校的警体教师、警体设备设施建设与管理、警体教学、课外活动与竞赛等方面进行了深入的调查,分析制约河南省院校体育发展的问题,深入探讨河南省院校体育的发展对策,为提高河南省院校学生身体素质、警务技能与战斗力提供理论依据。调查结果显示:1、河南省院校警体教师队伍学历层次偏低,教师外出岗位培训机会未几;警体设施整体状况良好,但其社会化程度不高。2、河南省院校警体课程的指导思想和培养目标呈现多元化特点,使用的警体教材以自编为主。3、河南省院校都开设了体能练习、擒拿格斗、战术、射击、车辆驾驶等课程;警体技能课的教学方法以“传统”方法为主;警体教学模式以技能掌握式教学模式为主。4、河南省院校警体课评价内容贴近专业,但是缺乏过程性评价。5、河南省院校警体课的学生满足率64,警体教学中还有很多令人不满足的地方;河南省院校课外练习与活动开展情况良好,基本能达到天天锻炼一小时的目标。6、河南省院校警体课课时量安排太少、警体场地和器材较为缺乏、警体教师待遇不高和科研能力偏低是目前警体教学中碰到的最大困难。针对河南省院校体育存在的问题,提出河南省体育的发展对策:1、以科学发展观为统领树立警体教学指导思想与教育目标2、制定科学公道的警体课程内容3、优化教学方法和改进教学手段4、逐步推进警体教学模式的转变5、加强师资队伍建设6、促进警体场馆建设,提高管理水平7、把课外练习制度化、规范化8、加强校园警体文化建设【关键词】：河南省院校体育现状对策
【论文提纲】：中文摘要3-5ABSTRACT5-101前言10-161.1选题依据10-121.1.1研究的目的10-111.1.2研究的意义11-121.2文献研究综述12-161.2.1关于体育及相关概念的界定12-131.2.2国内关于院校体育教学的研究13-141.2.3国外关于院校体育教学的研究14-162研究对象和方法16-192.1研究对象162.2研究方法16-192.2.1文献资料法162.2.2访谈法162.2.3问卷调查法16-182.2.4数理统计法182.2.5逻辑法18-193研究结果与分析19-493.1河南省院校警体教师队伍的现状与分析19-223.1.1河南省院校警体教师队伍的年龄结构19-203.1.2河南省院校警体教师队伍的学历状况203.1.3河南省院校警体教师队伍的职称比例20-213.1.4河南省院校警体教师培训进修情况21-223.2河南省院校警体教学设施管理的现状与分析22-253.2.1河南省院校警体教学设施的状况22-233.2.2河南省院校警体教学设施的建设与维护23-243.2.3河南省院校警体教学设施管理现状24-253.3河南省院校体育教学的现状与分析25-403.3.1河南省院校体育课程教学指导思想和培养目标25-283.3.2河南省院校体育课程教材的使用28-293.3.3河南省院校体育课程教学内容的安排29-323.3.4河南省院校体育课程教学过程的组织32-343.3.5河南省院校体育课程教学方法的运用34-363.3.6河南省院校体育课程教学模式的运用36-383.3.7河南省院校体育课程教学考核与评价38-393.3.8河南省院校学生对警体课程教学的评价39-403.4河南省院校课外体育的现状与分析40-443.4.1河南省院校课外练习40-423.4.2河南省院校学生课外体育锻炼423.4.3河南省院校课外运动竞赛42-443.5河南省院校体育的发展对策44-493.5.1以科学发展观为统领树立体育指导思想与教育目标443.5.2制定科学公道的警体课程内容44-453.5.3优化教学方法和改进教学手段453.5.4逐步推进警体教学模式的转变45-463.5.5加强师资队伍建设46-473.5.6促进警体场馆建设，提高管理水平473.5.7把课外练习制度化、规范化473.5.8加强校园警体文化建设47-494结论与建议49-504.1结论494.2建议49-505致谢50-516注释51-527参考文献52-548附录54-619个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果61